义务教育阶段冀教版初中七年级数学上册有理数的加法.pptVIP

有理数的加法 向东行驶3米，再向东行驶2米，两次运动后车模的位置是？ 在操场上，小亮操纵遥控车模沿东西方向做定向行驶练习，每回做两次，如果规定初始位置为0，向东为“正”，向西为“负”，车模的行驶情况如下： 按照题目对“正”、“负”的规定，你能用算式表示运动的结果吗？ 想一想 3.向东行驶3米，再向西行驶3米。 1.向东行驶5米，再向西行驶2米。 在操场上，小亮操纵遥控车模沿东西方向做定向行驶练习，每回做两次，如果规定初始位置为0，向东为“正”，向西为“负”，车模的行驶情况如下： 2.向西行驶5米，再向东行驶2米。 4.向西行驶5米，第二次不动。 1、当两个加数都是正数时，怎样判断和的符号？怎样判断和的绝对值？ 2、当两个加数都是负数时，怎样判断和的符号？怎样判断和的绝对值？ 3、当两个加数一个是正数，一个是负数时，怎样判断和的符号？怎样判断和的绝对值？ 4、一个数同0相加，和等于什么？ 一起探究 加法法则： 1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加； 2.异号两数相加，绝对值相等时和为0； 3.异号两数相加，绝对值不相等时，取绝对值较大加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值； 4.一个数同0相加，仍得这个数。 想一想 在有理数运算中，加法的交换律、结合律还成立吗？ 请用字母表示加法的交换律、结合律。 加法的交换律： 加法的结合律： 说明：利用加法的交换律和结合律可