义务教育阶段冀教版初中七年级数学上册等式的基本性质.pptVIP

等式的基本性质 游戏一：如图所示，此时天平是平衡的，在托盘上增加或减少一定数量的砝码，使其仍保持平衡，请你最少摆出5种不同的平衡形式，并说明保持平衡的道理 等式的基本性质: 1.等式的两边加上（或减去）同一个数或同一个整式，结果仍是等式。 即 如果a=b，那么a±c=b±c： 2.等式两边都乘以（或除以）同一个数（除数不等于0），结果仍是等式。 即 如果a=b，那么ac=bc(或 ，c≠0) x x x x 3x+1=x+5 3x=x+5-1 3x-x=4 3x=x+4 x=2 游戏二： 天平架是平衡的，如果一个黄砝码的质量为1g，一个蓝砝码的质量为xg，请观察下面的操作过程，并说出一个蓝砝码的质量是多少克。 解方程: 5x－2=4x－10 解：移项，得： 5x－4x=－10+2 化简，得： x=-8 10x-3=9 　　　 注意：移项要变号哟。 回顾与思考 1、解方程的基本思想是经过对方程一系列的变形，最终把方程转化为“x=d”的形式。 即： ①等号左、右分别都只有一项，且左边是未知数项，右边是常数项； ②未知数项的系数为1。 2、目前为止，我们用到的对方程的变形有： 等号两边同加减(同一代数式) 等号两边同乘除(同一非零数) 等号两边同加减的目的是: 等号两边同乘除的目的是: 使项的个数减少; 使未知项的系数化为1。 例1 解下列方程： 含未知数的项宜