川教版历史九上《古代东西方文明的交流》.pptVIP

1.马可·波罗是东西方文化交流的杰出代表 2.马可·波罗在元朝的主要活动 3.《马可·波罗游记》 马可·波罗东游 1.阿拉伯数字是东方文明的重大成果 2.古印度人发明数码和十进位法 3.阿拉伯人将数码传入欧洲及其意义 4.阿拉伯人与中国四大发明的西传 阿拉伯数字 的西传 课堂小结 学习与探究 学习活动 历史考证：带“胡”字蔬菜瓜果的由来 胡罗卜 胡椒 胡瓜（黄瓜） 胡荽（芫荽　别名香菜） 胡豆（蚕豆） 胡桃（核桃） 学习测评 1.创造发明“阿拉伯数字”的是（　　　）。 　A.阿拉伯人　　　B.波斯人　　　C.犹太人　　　D.印度人 2.阅读下面的一段材料： 　亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 ——吴于廑齐世荣《世界史·古代史编·总序》 　根据材料，结合课文回答： ①文中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？你对这种评价有何看法? ②古代世界各地文化的交流主要是依靠什么方式进行的？ D 答：商业贸易。 　　评价：征服和扩张打破了各大陆彼此孤立隔绝的状态，在一定程度上促进了各地的交往联系，但这种方式并不是主要方式。 　　看法：这个看法客观地反映了征服战争在人类交往中所起的作用。 史海拾贝 元朝与罗马的友好往来 马黎诺里 马黎诺里奉使东方 结　束 第四学习主题　第2课　古代东西方文明的交流 第8课　古代东西方文明的交流 马可·波罗东游 阿拉伯数字的西传 课堂小结 马可·波罗东游 成吉思汗战争图 　　此图表现了成吉思汗的战争场面。选自波斯史学家拉施特丁的《史集》中的插图。 蒙古帝国 　　　年建立蒙古汗国 元太祖成吉思汗 1206 由其三子窝阔台即大汗位 成吉思汗去世后 元太宗窝阔台 元世祖忽必烈 　　忽必烈（1215～1294），成吉思汗的孙子。1260年即蒙古大汗位。1271年定国号为元。1279年，灭南宋残余势力，元朝统一中国 1、马可·波罗来华背景 （1）元朝国家统一，幅员辽阔，社会经 济空前繁荣。西方人向往。 （2）东西方陆路交通大开。 （3）元朝国力强盛、对外政策开明。 一、马可·波罗东游 马可·波罗东游 马可·波罗（Marco Polo　1254～1324） 　　马可·波罗出生于意大利威尼斯（威尼斯原属东罗马帝国，公元10世纪末建为独立的共和国。），世界著名的旅行家、商人。父亲尼科洛和叔叔马泰奥都是威尼斯商人。他17岁时跟随父亲和叔叔，途经中东，历时三年多来到中国，在中国游历了17年。 1275年夏马可·波罗和父亲、叔叔来到中国在元上都朝见元朝皇帝忽必烈 2、马可·波罗在华经历 （1）学习中国语言 （2）受皇帝赏识做官 （3）受皇帝之命巡游中国各地、出使亚洲一些国家。 一、马可·波罗东游 马可·波罗东游路线示意图 1271年马可·波罗一行离开威尼斯东游 3、马可·波罗的优秀品质 一、马可·波罗东游 丝绸之路示意图 丝绸之路 大秦：古代罗马帝国 条支：今吉尔吉斯斯坦和哈萨克斯坦一带 安息：今伊朗高原和两河流域 大月氏[zhī]：今阿姆河流域 大夏：古代阿富汗 身[juān]毒：古代印度 　　古代世界，黄河流域到地中海沿岸，有丝绸之路相连，沿着这条商路，东西方文明或断或续地进行着交往。亚历山大帝国建立后，特别是13世纪蒙古帝国建立以后，东西方陆路交通大开，人们的活动空间和视野更加开阔。商人、使节、学者、旅行家、宗教徒等来往于丝绸之路。 行进在丝绸之路中的驼队 马可·波罗时代的商船造型 马可·波罗在险峻荒凉的帕米尔高原骑行12天 马可·波罗在帕米尔高原的宿营地 　　17岁时跟随父亲尼科洛和叔叔马泰奥，途经中东，历时三年多来到中国，在中国游历了17年。 一、马可·波罗东游 3、马可·波罗的优秀品质 不怕困难 顽强、坚毅 积极学习外来文化等 《马可?波罗游记》书影 一、马可·波罗东游 4、《马可·波罗游记》 涉及大量中国各地风土人情，中国的社会情况，亚洲东海岸的地貌，还描绘了赤道地区人丁兴旺的情景。 （1）内容 “向西方世界展现了迷人的中国文明” 马可·波罗对大都商业的描绘： “汗八里（元大都）城内包括和12个城门相对应的12个卫城，居民之多，以及房顶的一望无际，真是超出了一个人的想像…… 。世界上最稀少珍贵的东西，都能在这座城市找到，特别是印度的商品，如宝石、珍珠、药材和香料。…… 这里出售的商品数量，比其他任何地方都多。” ——《马可·波罗游记》 一、马可·波罗东游 3、《马可·波罗游记》 在欧洲引起了轰动，对西方人了解东方起了重要作用 为欧洲人开辟新航路提供了宝贵的信息。 （2）