义务教育阶段冀教版小学六年级数学上册百分数-认识百分数-第一时.pptVIP

百分数 认识百分数 第一课时 1、结合具体事例，经历认识百分数的过程。 2、理解百分数的意义，会认、读、写百分数，能解释常见百分数的含义。 3、愿意了解生活中与百分数有关的信息，体会数学与生活的密切联系。 教学目标 春光中学篮球队的同学进行投篮练习。 观察并说一说图中的学生和老师在做什么？ 下面是教练记录的两个前锋队员投中的次数。 春光中学篮球队的同学进行投篮练习。 （1）李明投中的次数占投球总次数的百分之几？ （1）李明投中的次数占投球总次数的百分之几？ 67÷100＝ 李明投中的次数占投球总数的百分之六十七。 67÷100＝ 表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。 百分数通常不写成分数形式，而是在分子的后面加上“％”，“％”叫做百分号。 写作：67％ 67％ 读作：百分之六十七 （2）王建投中的次数占投球总次数的百分之几？ 53÷100＝ ＝53％ 百分数与分数有哪些区别和联系？ 日常生活中，经常在一些物品上看到百分数。 1、写出横线上的百分数并说出各数表示的具体含义。 练一练 2、下面是某中学图书馆各类图书数量的统计表。 3、读出下面服装成分中的百分数。 4、收集生活中常见的百分数，给家人说一说百分数的具体含义。 谢 谢 PPT课件 * PPT课件 * 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉