一元二次方程实际问题.3.2 实际问题与一元二次方程(第2课时).pptxVIP

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  • 2019-06-09 发布于河南
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一元二次方程实际问题.3.2 实际问题与一元二次方程(第2课时).pptx

22.3.2 实际问题与一元二次方程(第2课时)增长(下降)率问题学习目标进一步熟悉列一元二次方程解实际问题提高利用一元二次方程来解决生活中的实际问题的能力培养主动探索事物之间内在联系的学习习惯任务提示自读教材P46探究2以小组为单位,解决“思考”中的问题注意旁边“标签”中的问题 当堂检测初出茅庐 相信自己有这个实力!巩固提高炉火纯青你是最棒的!课时小结谈谈你学完本节课的收获 同时也给自己一个合理的评价!课后作业第一、二组: 习题22.3第4、6题第三组: 习题22.3第2、4题 课前热身1:二中小明学习非常认真,学习成绩直线上升,第一次月考数学成绩是a分,第二次月考增长了10%,第三次月考又增长了10%,问他第三次数学成绩是多少?第一次分析:aaX10%第二次a+aX10%=a(1+10%)a(1+10%)X10%第三次a(1+10%)+ a(1+10%) X10% =a(1+10%)2课前热身2:某经济开发区今年一月份工业产值达50亿元,三月份产值为72亿元,问二月、三月平均每月的增长率是多少? 解:设平均每月增长的百分率为 x,根据题意得方程为50(1+x)2=72 可化为:解得:答:二月、三月平均每月的增长率是20% 两年前生产一吨甲种药品的成本是5000 元,生产一吨乙种药品的成本是6000元,随着生产技术的进步,现代生产一吨甲种药品的成本是3000元,生产一吨乙种药品的成本是3600元,哪种药品成本的年平均下降率较大?分析:显然乙种药品成本的年平均下降额较大,是 否它的年平均下降率也较大?请大家计算看看.分析:甲种药品成本的年平均下降额________ 乙种药品成本的年平均下降额________显然,_______种药品成本的年平均下降额较大.但:年平均下降额(元)不等于年平均下降率(百分比)思考:经过计算,你能得出什么结论?成本下降额较大的药品,它的成本下降率一定也较大吗?应该怎样全面地比较几个对象的变化状况?探究2a+21%a增长21%a例1:平阳按“九五”国民经济发展规划要求,2003年的社会总产值要比2001年增长21%,求平均每年增长的百分率.(提示:基数为2001年的社会总产值,可视为a)分析:设每年增长率为x,2001年的总产值为a,则2001年a2002年a(1+x)2003年a(1+x) 2a(1+x) 2 =a+21%a解:设每年增长率为x,2001年的总产值为a,则a(1+x) 2 =a+21%aa (1+x) 2 =1.21 a (1+x) 2 =1.21 1+x =1.1 x =0.1答:平均每年增长的百分率为10% . 1.某乡无公害蔬菜的产量在两年内从20吨增加到35吨.设这两年无公害蔬菜产量的年平均增长率为x,根据题意,列出方程为 __________________ .2.某电视机厂1999年生产一种彩色电视机,每台成本 3000元,由于该厂不断进行技术革新,连续两年降低成本,至2001年这种彩电每台成本仅为1920元,设平均每年降低成本的百分数为x,可列方程_____________.3.某经济开发区今年一月份工业产值达50亿元,第一季度总产值175亿元,设二月、三月平均每月增长的百分率为x,根据题意得方程为( )试一试练习1:某药品经两次降价,零售价降为原来的一半.已知两次降价的百分率一样,求每次降价的百分率.(精确到0.1%) 解:设原价为1个单位,每次降价的百分率为 x.根据题意,得 解这个方程,得 答:每次降价的百分率为29.3%. 练习2:某药品两次升价,零售价升为原来的 1.2倍,已知两次升价的百分率一样,求每次升价的百分率(精确到0.1%)解,设原价为 元,每次升价的百分率为 ,根据题意,得 解这个方程,得 由于升价的百分率不可能是负数,所以 不合题意,舍去答:每次升价的百分率为9.5%. ?练习3.小红的妈妈前年存了5000元一年期的定期储蓄,到期后自动转存.今年到期扣除利息税(利息税为利息的20%),共取得5145元.求这种储蓄的年利率.(精确到0.1%)?练习4.市第四中学初三年级初一开学时就参加课程改革试验,重视学生能力培养.初一阶段就有48人在市级以上各项活动中得奖,之后逐年增加,到三年级结束共有183人次在市级以上得奖.求这两年中得奖人次的平均年增长率.典型练习题1、一个两位数个位数字比十位数字大1,个位数字与十位数字对调后所得的两位数比原数大9,求:这个两位数2、一件商品原价200元经过两次降价后162元,求:平均降价的百分比3、某班同学在圣诞节期间互赠礼物182件,求:这个班级的人数4、某校进行乒乓球单循环比赛,共比赛55场,问:共有多少名同学参加5、 一名同学进

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