八年级生物上册 第五单元 第二章 第二节 先天性行为和学习行为习题课件 （新版）新人教版.pptVIP

11．下列动物的行为中，属于先天性行为的是( ) A．老马识途 B．公鸡报晓 C．狗辨主客 D．鹦鹉学舌 12．(2015·成都)在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害。蜥蜴的这种行为属于( ) A．防御行为 B．繁殖行为 C．攻击行为 D．取食行为 B A 13．(变式题)下列说法正确的是( ) A．动物的行为从获得途径上可划分为攻击行为和学习行为 B．动物的先天性行为可随环境改变而改变 C．动物的学习行为越强，适应环境的能力就越强 D．动物的先天性行为由遗传物质决定，动物的学习行为由环境因素决定，与遗传因素无关 C 14．(2015·滨州)下列表中是探究动物绕道取食实验结果的分析，回答下列问题： 动物种类 甲 乙 丙 完成取食前的尝试次数 51 28 4 (1)动物的绕道取食是一种______行为。 (2)__的学习能力最强。 (3)动物的所有行为都与___________有关。 学习 丙 遗传物质 (4)动物越高等，“尝试与错误”的次数______。 (5)这项探究活动对你自己的学习有什么启发？ 人类是动物界中最高的类群，学习行为最为复杂多样，利用人类复杂的语言文字和第二信号系统，面对新信息时代，多学习，多历练自己，使自己具有最强的学习和生存能力等。 越少 15．(2015·聊城)导盲犬懂得很多口令，可以带领盲人安全地出行。当盲人遇到障碍和需要拐弯时，它会指导主人停下以免发生危险。据此信息回答： (1)导盲犬属于______动物，判断的依据是__________。 (2)导盲犬的体温_____，依靠______行走，体表______。 (3)导盲犬听到口令后，按口令进行行动，这属于______反射。 (4)由题中信息可知，导盲犬的行为是在__________基础上，通过生活经验积累和学习建立起来的_______行为。 哺乳 胎生、哺乳 恒定 四肢 被毛 复杂 遗传因素 学习 蚂蚁建造巢穴 蚂蚁一直是令人类感到吃惊的动物。它们能够建造结构坚固的巢穴。在对蚂蚁进行研究时，科学家曾向蚁穴灌注水泥，整整用了10吨才将蚂蚁洞填满。但令科学家感到吃惊的是，仅仅过了大约4分钟，蚂蚁又挖掘出一个地下城市。 * Back to school * 八年级上册生物（人教版） 第二章　动物的运动和行为 第二节　先天性行为和学习行为 第五单元　生物圈中的其他生物 重难点解析 1．区别先天性行为和学习行为的关键点： (1)是否是动物生来就有的行为。 (2)是否是由体内的遗传物质直接控制。 如果是生来就有，又由遗传物质控制的行为就是先天性行为，也叫本能行为，可遗传给下一代。 学习行为是指动物借助个体生活经验和经历，使自身的行为发生适应性变化的过程，是通过生活经验和学习建立起来的新行为的活动，它是建立在先天性行为的基础上，没有先天性行为就没有学习行为。 2．动物行为的基本特点： (1)是一个运动变化的动态过程，包括动物身体内部的生理活动变化。 (2)与其生活环境有着密切关系。 (3)行为的产生都是体内神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果。 规律总结 1．先天性行为有一定的局限性，利于生存，很简单，是动物生存的基本保证。 2．学习行为是后天尝试和学习而获得，比先天性行为复杂，更有助于动物的生存和繁衍，是适应复杂多变环境的结果。 1．动物行为可分为：取食行为、__________、__________、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、_________等。 防御行为 攻击行为 社会行为 2．先天性行为和学习行为的概念比较： 类别 先天性行为 学习行为 形成基础 ______就有的 在_________的基础上，通过_________的作用形成 获得途径 由动物体内的__________决定 由______________获得 举例 母袋鼠哺乳小袋鼠，___________等 蚯蚓走迷宫，__________________等 二者间的关系 ______________是___________的基础 生来 遗传因素 环境因素 遗传物质 生活经验和学习 小鸟喂鱼 大山雀喝牛奶 先天性行为 学习行为 3.动物行为的意义： (1)先天性行为的意义：使动物能___________，得以生存和繁衍后代。 (2)学习行为的意义：让动物更好地_____________的变化。 4．行为表现：动物越高等，学习能力越____，学习行为越______。 5．研究一种动物行为的方法主要有________和_________，以及这两种方法的结合。 适应环境 适应复杂环境 强 复杂 观察法 实验法 1．(2015·营口)下列哪种行为是动物生来就有的，由动物体内遗传物质决定的行为( ) A．蚯蚓走迷宫