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《高级语言程序设计》 课程设计报告 专 业： 计算机科学与技术 班级学号： 姓 名： 李天一 指导教师： 郑全英 2015年 6 月4 日 课程设计目的和要求 本课程设计的目的是进一步培养学生结构化程序设计的思想，加深对高级语言基本语言要素和控制结构的理解，完成基本、综合（挑战）程序设计任务，培养好的程序设计规范。 通过课程设计的综合训练，能培养学生实际分析问题、编程和动手能力，帮助学生系统地掌握该门课程的主要内容，更好地完成教学任务。 本课程设计的主要任务是要求学生遵循软件开发过程的基本规范，运用结构化程序设计的方法，按照课程设计的题目要求，分析、设计、编写和调试C语言程序及编写实践报告。 要求： ①对系统进行功能分析、确定功能模块、接口和数据结构；②系统设计符合要求，通用性强；③程序功能全面,具有较好的健壮性；④设计说明、流程图完备、清楚、规范。 二、课程设计题目描述 学生成绩管理 学生成绩管理程序具有输入模块；更新模块；查询模块；统计模块功能；输出模块。 要求：1） 输入模块可以从文件读入，可以从键盘输入； 2） 更新具有删除、修改功能； 3） 具有缺省查询方式，即查询时只输入姓名的首字母，所有符