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數學非選測驗的準備 根據規準可知數學非選測驗主要評量目標為數學溝通能力，教師可教導學生表達其解題思維過程與說明理由的能力。 由以上示例可知，數學非選測驗並非全對才能得分，根據學生解題的策略及表達完整程度給予部分分數。 重點歸納 七年級到九年級共六個學期的考科範圍。 題型為「難易適中」，難度不比基測難，但精熟的題型增加，基測精熟題型為1~2題，教育會考則為3~4題。 寫作和數非選擇題要用「黑色原子筆」書寫。 英聽力和數非選擇題在103不納入成績計算，104年起正式採計。 國中教育會考網址 .tw * * * * 99年問卷收集考生人數為5659；98年問卷收集考生人數為10446人。 * * * 依據教育部預告修正「國民小學及國民中學學生成績評量準則」（中華民國101年3月29日臺國（二）字第1010051964B號公告），主管教育行程機關為追蹤及了解國中畢業生學力品質，將辦理「國中教育會考」（以下簡稱教育會考），作為我國國中畢業生學力檢定之機制。 目前在國中階段，無法了解每一位學生經過國中三年學習後所擁有的學力狀況。無論從國家的教育責任、學生和家長了解學習進展的權利、高中職端知悉學生的知識狀態的需求，乃至緩解學生分分計較的競爭壓力等面向來看，以教育會考作為我國學力檢定的機制，將能發揮實質的功效。具體而言，國中教育會考的目的有下列五項：確保國中教育階段學生的學習品質、幫助學生和