2019届中考数学复习_第二部分 第六讲 c组冲击金牌课件.pptVIP

解题技巧 1.通过类比联想、引申拓展研究典型题目，可达到解一 题知一类的目的 ，下面是一个案例，请补充完整． 原题：如图1，点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上，∠EAF=45°，连接EF，则EF=BE+DF，试说明理由． (1)思路梳理 ∵AB=CD，∴把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG，可使得AB与AD重合．∵∠ADC=∠B=90°，∴∠FDG=180°，点F、D、G共线．根据 ，易证△AFG≌ ，得EF=BE+DF． 解题技巧 （2）类比引申 如图2，四边形ABCD中，AB=AD， ∠BAD=90°，点E、F分别在边BC、CD上，∠EAF=45°， 若∠B、∠D都不是直角，则当∠B与∠D满足等量关系 时，仍有EF=BE+DF． （3）联想拓展 如图3，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，点D、E均在边BC上，且∠DAE=45°，猜想BD、DE、EC应满足的等量关系，并写出推理过程． 解题技巧 (2)互补 如图，将△ABE绕点A顺时针旋转，使 AB与AD重合，得到△ADE′，则△ABE≌△ADE′， (1)SAS △AFE ∴∠DAE′=∠BAE,AE′=AE，DE′=BE，∠ADE′=∠B． 又∵∠BAD=90°，∠EAF=45°， ∴∠EAF=∠DA