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- 2019-06-17 发布于江苏
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初中数学七年级 上册
(苏科版)
第一章 第二节
活 动 思 考;初中数学怎么学?;活动一:
把一张长方形纸片通过折叠、裁
剪、展开,你能得到一个正方形吗?
;你还能剪出其他图形吗?;搭 1 个三角形需要火柴棒___根;;搭 2 个三角形需要火柴棒_____根;;7;搭 1 个三角形需要火柴棒_____根;; 火柴棒的根数是三角形个数的2倍与1的和.; 初中数学; 反思活动二,动手操作,结合图
形和数字规律,用不同的方法,推理
归纳总结出结论,进行“数学思考”.;; 小明一家外出旅游5天,这5天的日期之和是20.小明几号回家?;活动四:
全班同学中哪个月出生的人最多?;做一做:
选择你自己关心的、感兴趣的话题进行类似的调查,获得相关的信息,分析调查结果的成因,提出合理的建议,以板报、墙报或集体汇报的方式交流.;猜一猜:
把一张纸???折,则厚度加一倍,第二次对折,厚度是原来一张纸的四倍,依次类推,把一张足够大的纸对折多少次,它将有珠穆朗玛峰高?(假设一张纸的厚度为 1 /100 cm)猜一猜.
;初中数学会学吗?
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