2019届高考语文大二轮复习_第4板块 古诗文阅读 专题3 名篇名句默写课件.pptVIP

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  • 2019-06-09 发布于湖北
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2019届高考语文大二轮复习_第4板块 古诗文阅读 专题3 名篇名句默写课件.ppt

2019届高考语文大二轮复习_第4板块 古诗文阅读 专题3 名篇名句默写课件

第四板块;1;考 情 扫 描; 2018年高考全国卷就名句默写题做了调整,分值由原来的5分调整到6分,为理解性的情境默写。名句背诵建立在理解文本含义基础上的识记,这种变化,有利于将中华文化的传统诗词素养落到实处,让诗词的崇高精神滋养学生的心灵。;热 点 探 究;考查角度;考查角度;考查角度;(2018·新课标全国卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《论语·为政》中“____________,____________”两句指出,成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。 (2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“____________”,点出李蟠的文章爱好,而“____________”,则说明了李蟠的儒学素养。 (3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“____________”一句,写的是周瑜的儒将装束。“____________”一句,表明了周瑜的赫赫战功。;思考角度;(1)温故而知新 可以为师矣 (2)好古文 六艺经传皆通习之 (3)羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭

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