人教版七年级下册语文三单元13课《音乐巨人贝多芬》课件.pptVIP

“衣服陈旧不整洁，衣服后面脱着失效的助听器”,”愁苦的脸、蓬乱的头发”，印证着生活的窘迫和苦难的压力。 “两肩极宽，有力的大手，不可逼视的深邃的眼睛，紧闭的嘴”显示他对于不幸遭遇不妥协不屈服的抗争意识。 描写人物外貌的技巧： 抓住最能反映人物个性的外貌特征重笔刻画，要做到以形传神，切忌面面俱到，切忌脸谱化。? * * 音乐巨人贝多芬 路德维希·凡·贝多芬 Ludwig van Beethoven（德语） 生平简介 1770-1827，德国最伟大的音乐家之一。祖籍荷兰（亦说波兰），出生于德国波恩的平民家庭，很早就显露了音乐才能，八岁开始登台演出。。二十六岁时开始耳聋，晚年全聋，只能通过谈话册与人交谈。在音乐表现上，他几乎涉及当时所有的音乐体裁；大大提高了钢琴的表现力，使之获得交响性的戏剧效果；又使交响曲成为直接反映社会变革的重要音乐形式。贝多芬集古典音乐的大成，同时开辟了浪漫时期音乐的道路，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。 带着问题阅读课文 本文叙述的线索是什么？ 理清“客人”访问贝多芬的全过程，说说期间写了什么哪几件事。 “客人”访问贝多芬的过程 主要事件： “客人”参观贝多芬的工作室 贝多芬同“客人”谈话 贝多芬回忆他最后一次指挥音乐会的情形 贝多芬是一个____的人 你认为贝多芬是一个怎样的人？ 独立而骄傲、沉郁而坚强、严肃而善良、热爱自然、追求