DNA的分子结构教学设计课件.docVIP

教学设计 生物 嘉陵一中 高一 邢芝 学科 学校 班级 教师 DNA 的分子结构 课题 课时 第_1 课时 讲授法、探究法 合作学习 教法 学法 教具 多媒体 、DNA 双螺旋结构模型组件 课型 事实学习 教学 1． 知识方面：概述 DNA分子结构的主要特点 目标 2． 能力方面：制作 DNA双螺旋结构模型；进行遗传信息多样性原因的探究 3． 情感态度和价值观方面：认同与人合作在科学研究中的重要性； 教学 DNA分子结构的主要特点 ; 制作DNA双螺旋结构模型 重点 教学 难点 DNA分子结构的主要特点 教 学 内 容 教师活动 学生活动 意图 思考 一、展示双螺旋雕塑图片 引出模型的发 导入新课 现者沃森和克 里克 二、DNA的结构探究历程 温故知新： 1、它的中文名称是脱氧核糖核酸 2、组成的元素？ 教 3、基本单位？ 回顾DNA 学 4、基本单位又可以分为几部分？ 的基本单 过 模型构建 1： 核苷酸的结构 位 程 圆形代表磷酸，五边形代表脱氧核糖，矩 形代表含氮碱基，将磷酸和五碳糖用线链接 引导 学 生构 回答问题， 构建 起来 建核 苷 酸的 模型 模型 回顾DNA 小游戏：尝试用我们的身体来模拟一个核苷酸 温故知新： 的链状结 1. 组成DNA的核苷酸的种类？ 构如何形 2. 我们请同学起来为这 4种核苷酸命名。 成 3. 我们知道 DNA是由脱氧核苷酸组成的长链，