义务教育阶段人音版小学六年级音乐下册（五线谱）欢乐颂.pptVIP

欢乐颂 Page  2 Page  3 音乐思考： 《欢乐颂》合唱中有哪几种演唱形式？ 听完这首合唱曲，你最深的感受是什么？ 气势磅礴、一气呵成。 男中音领唱、独唱、重唱、合唱。 Page  4 音乐思考 这首歌曲的节奏、速度有何特点？ 大量运用了节奏型。 速度为中速。 Page  5 《第九交响曲》1824年5月在维也纳 刻伦特纳托尔戏院初次演出时，听众反映 的热烈是空前的。贝多芬出场时，受到听 众五次的鼓掌欢呼，以致遭到了警察的干 涉，但站在乐队中背对着听众的贝多芬什 么也听不见，幸而女低音歌手翁格尔牵着 他的手转过身，才“看到”了听众的欢呼。 从初演出所引起的异乎寻常的情绪，可以 看出，歌唱欢乐，也就是歌唱自由，在当 时有何等深切的现实意义。 《欢乐颂》 的演出很 轰动呢 1. 还可以用什么形式来演唱《欢乐颂》？ 2. 尝试准确并富有表情地背唱《欢 乐颂》。 音乐思考 Page  7 扩展知识 常见的演唱形式 独唱：一个人演唱称“独唱”，如男声独唱、女生独唱、童声独唱。 齐唱：两个或两个以上的人同时演唱相同的曲调称“齐唱”。 合唱：两个或两个以上的声部同时演唱不同的曲调，而每个声部都由若干人担任，称“合唱”。 重唱：两个或两个以上的声部同时演唱不同的曲调，且每声部只有一个人担当的演唱形式称“重唱”。 Page