2018秋九年级语文上册_第六单元 第23课《绿》课件 苏教版.pptVIP

* 新一代精品PPT教学参考模版，感谢你的浏览与使用 抒情散文 绿 23 同学们，我们曾学过朱自清先生的叙事散文《背影》，见过那饱含深情的父亲的背影；也曾学过他的写景散文《春》，领略到那五彩斑斓的美丽的春光。今天老师和大家一起来学习朱自清先生的另一篇著名游记散文《绿》，体会那绿意盎然、充满活力的秋水之美。让我们再次走近朱自清。 3. 学会以段落阅读训练带动全文的阅读鉴赏的 阅读方法。 4. 培养学生欣赏自然美的情趣，激发学生热爱大 自然、热爱生活、追求美好事物的情感。 1. 学习多角度地细致描绘景物特点得方法。 体会比喻等手法的妙用。 （重点） （难点） （难点） 朱自清（1898～1948），字佩弦，江苏扬州 人，著名诗人、散文家。主要作品有《春》《荷 塘月色》《绿》等。他的散文以朴素缜密、清隽 沉郁、语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实 感。 《绿》写于1924年。当时，南方成为革命的策源地，北伐战争已在酝酿之中。朱自清对中国社会的前途，时刻都在关心着，他这一时期的思想，基本上还保持着“五四”运动时期青年人勇于进取的势头。这反映在他的散文作品里，则表现为格调的明朗，节奏的明快，满含着“为人生”“写实”和昂扬向上的生命活力。 抒情散文的特点有以下几点： 1.抒情散文是作者激情的鲜明表现，换句话说，就是