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- 2019-06-09 发布于湖北
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2018秋九年级语文上册_第六单元 第23课《绿》课件1 苏教版
* 新一代精品PPT教学参考模版,感谢你的浏览与使用 * 绿 艾青 学习目标1、学习丰富的联想和想象。2、体会诗歌所表达的思想感情。 自学提纲(3分钟左右) 1、简介作者艾青和诗歌的写作背景。 2、逐节概括内容,力争简洁准确。 3、这首诗表现了什么样的思想感情? 艾青,原名蒋海澄,成名作《大堰河----我的保姆》,奠定了他诗歌上的基本艺术特征和在现代文学史上的重要地位。朴素、凝练、想象丰富是艾青诗的一贯特点。《绿》是诗人写于20世纪70年代末期的一首抒情小诗。 概括各节诗意 第一节:写眼前铺满绿色。 第二节:写绿色的丰富,深浅浓淡。 第三节:写整个自然空间充满了绿色。 第四节:写绿色聚集重叠的形态。 第五节:写绿色在风中飘动。 自由读诗歌《绿》,说一说这首诗表现了诗人怎样的思想感情? 龟虽寿 曹操 学习目标 1.培养学生对祖国古代文化的兴趣。 2.体会诗歌所描绘的意境。 3.体会诗歌所表达的思想感情 自学提纲(8分钟左右) 1、了解作者及写作背景。 2、赏析诗句。 3、理解诗歌表现的思想感情。 作者简介 曹操,字孟德 ,沛国谯(今安徽亳州)人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、诗人,汉族人。曹操统一了中国北方大部分区域,并实行一系
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