（全国版）2018版高考语文大一轮复习 第3部分 古代诗文阅读 专题二 古代诗歌鉴赏 第一节 高考真题与教材联想-诗歌鉴赏莫畏难 教材里面找答案.pptVIP

第一节　高考真题与教材联想 ——诗歌鉴赏莫畏难　教材里面找答案;高考语文试题很具有导向性，近几年的高考语文试卷与教材结合更为紧密。从高考的语基、阅读、语言综合运用、作文等题目中我们都可以找到试题与教材的结合点，尤其是作为复习重点与难点的古代诗歌鉴赏更是如此，即“试题在课外，答案在课内”。因此，本节就高考真题与教材联想相结合，让同学们在复习诗歌鉴赏时，化难为易，学会从教材里面找答案。下面就拿近几年高考诗歌鉴赏题与教材中的诗歌进行对比分析，通过方法借鉴、类题解析的方式帮助同学们做好诗歌鉴赏的复习。;高考真题;解析　(1)首先要整体把握诗词，读懂诗句大意，弄懂作者思想情感。在此基础上分析作者描写江水所使用的方法和语言，尤其要注意抓住表现力强的动词、形容词和数量词，注意组织答案要分点作答。分析用意要考虑创作背景和诗歌的主旨。(2)分析诗歌中的用典首先要明白典故本身的含义，这是注④显示的信息。然后联系作者所处的时代背景和思想追求作答。;答案　(1)①这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚、气势宏大的景象。②作者以此为下文颂扬盛唐天下一家、国运兴盛蓄积气势，有利于突出诗的主旨。 (2)①作者以水无巨鱼代指世无巨寇，表达了对大唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂。②作者自比任公子，觉得在太平盛世没有机会施展才干，不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。;高考真题;解析　(