苏教版二年级语文下册12《木兰从军》教案.docVIP

12木兰从军 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容，感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。说说花木兰是怎样说服家人。 教学重难点： 1、有感情地朗读课文，背诵课文 2、说说花木兰是怎样说服家人。 课时安排：两课时 第一课时 教学过程： 导入 1、出示图一：图上这位姑娘，你们认识吗？对，她就是花木兰。 2、出示图二：这幅图上的大将军又是谁呢？对，也是花木兰。 3、质疑：小朋友，这两幅图上的都是花木兰，为什么一位漂亮的姑娘变成一位将军呢？今天我们就一起学习12课《木兰从军》，了解花木兰的传奇故事。 4、板题，读题。 理解“木兰从军”的题意 二、初读指导 （一）、听录音，看课文 师：让我们一起来听听这个故事，边听边看，听了这个故事你知道了什么？（花木兰替父从军的故事） （二）、自由朗读课文 师：小朋友听得认真，收获也真不少，想不想自己读读这个故事呢。把书翻到63页，听清要求。（要求：读准字音，读通句子，遇到生字词语多读几遍） （三）、检查生字 1、出示词语（带拼音），小老师领读。 ２、去拼音齐读。 师：去掉了拼音，你还认识吗？ 3、开火车读词语 4、教学两个多音字 （1）、将 (2）、燕 5、认读生字 三、学习课文 （一）学习第一