义务教育阶段冀人版义务教育阶段版小学一年级科学上册《放大镜》教学.pptVIP

放大镜 为什么要用放大镜观察 放大镜下的新发现 放大镜的特点 为什么要用放大镜观察 在科学课的学习中，我们经常用到放大镜，说一说我们曾用它观察过什么？用放大镜观察和用肉眼观察有什么不同？为什么要用放大镜观察？ 为什么要用放大镜观察 说一说有哪些工作需要经常用到放大镜？作用是什么？ 公安人员 农业科技 人员 精密仪器 修理工 学生 探险家 军队指挥官 考古学家 观察现场找到的纤维、指纹 观察植物的花或种子 观察病虫害 研究文物 查看地图 汇聚光线取火 观察动植物 修理手表等 拆除危险物品 放大镜下的新发现 怎样正确使用放大镜呢？ 观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。 把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。 观察方法一 观察方法二 放大镜下的新发现 用眼睛看科学课本上的一幅照片，再用放大镜观察这幅照片。 两次观察获得的信息有什么不同？ 你还有什么发现？ 有哪些细节是用放大镜后才能看到的？ 放大镜下的新发现 用放大镜看看计算机和电视屏幕图像，说说你的发现。 屏幕上的颜色是由红、蓝、绿三种颜色组成的。 放大镜下的新发现 分别用肉眼和放大镜看看下面的物品，说说你的发现。 物品 肉眼观察的发现 放大镜下的发现 报纸 布料 手指 …… 放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我