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- 2019-06-15 发布于天津
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新編多元性向測驗說明 竹北高中岳俊芳老師 楊梅高中林筱姍老師 * 主要概念澄清 性向:潛在的能力,經過訓練或學習能夠有發展的可能。 本測驗解釋著重在個人內部差異的比較,請仔細評估自己的各分項能力。 測驗的結果並不一定能夠反應出你的真實能力,所有的測驗皆有其一定程度的誤差。 慢工出細活、深思熟慮者的測驗結果可能更容易有誤差。 性向測驗:用來測量潛在能力的測驗;一種預測個體接受學習或訓練後的學業成就或學習表現的測驗。 * 各種分數說明 原始分數:答對題目所得之分數 百分等級:每一百人中贏過多少人 量表分數:將所有人的分數分為19級, 最高分為19,最低分為1。 分數的說明 最低 很低 較低 不佳 中等 佳 較高 很高 最高 百分 等級 1﹪ 8﹪ 17﹪ 32﹪ 50﹪ 68﹪ 83﹪ 92﹪ 99﹪ * * 多因素性向測驗共八個分測驗 語文推理 數字推理 圖形推理 機械關係 空間關係 中文詞語 英文詞語 知覺速度 測驗閱讀能力以及理解力 能在一連串複雜的語彙中: 掌握語文概念。 推理出正確的意涵。 會應用該潛能之學科: 各類組各學科。 擁有該潛能可勝任的工作: 適合從事廣告、出版、法政、教育與新聞。 * 語文推理 測驗處理數字能力以及邏輯演繹的能力 準確地處理關於數量(數字)的問題。 用已知定理應用在實際案例中。
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