测量的概念、特征与层次.pptVIP

每一个维度下面，又分解成若干个更为具体的指标。 比如：第一个维度“积极参与公共事务”下面，就又分解成下述六个指标： (1)“是否属于某一个组织”； (2)“所参加的组织的数目”； (3)“哪一个组织在政治上持有自己的观点”； (4)“是否用谈话或书信方式向政府官员表明自己的观点”； (5)“参加投票的次数”； (6)“是否曾高度关心某件公共事务”。 剥夺 肉体剥夺 经济剥夺 社会剥夺 政治剥夺 精神剥夺 社会孤立 社会歧视 社会技能丧失 其主要内容和表现 界定被歧视的类型 界定社会技能的范围 测量： 1、朋友数目 2、家庭关系 3、社会地位 4、参与社会活动的程度 测量： 1、性别 2、种族 3、职业 4、政治 测量： 1、社会交往 2、教育 3、专业技术 4、思想 练习：将概念“孝道观念”进行操作化 概念名称 第一层 第二层 测量题目 孝道观念 核心孝道观念 尊亲敬亲 Y1，Y2 奉养祭念 Y5，Y6 變遷孝道观念 抑己顺亲 Y3，Y4，Y8 护亲容亲 Y7，Y9 Y1：对父母的养育之恩心存感激 Y2：无论父母对你如何不好，仍然善待他们 Y3：放弃个人的志向，达成父母的心愿 Y4：结婚后和父母住在一起 Y5：奉养父母使他们生活更为舒适 Y6：父母去世，不管住得多远，都亲自奔丧 Y7：为了顾及父母的面子，为他们