XX年学校精神文明创建汇报.docxVIP

XX年学校精神文明创建汇报 **年我校在上级党政组织和教育主管部门的正确领导 和社会各界的支持下，坚持以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，认真学习和贯彻落实党的十八届*中全会 精神，全面贯彻落实科学发展观，坚持“立德树人，育人 为本”的宗旨，坚持“管教结合，以管促教，依法执教， 从严治校”的办学思路，狠抓教职工的政治思想学习和理 想信念教育，实施“思想育人，管理育人，教书育人，环 境育人”，积极开展“讲文明，树新风”活动。现将我们的 主要工作汇报如下： **镇中心学校于2002年3月由镇中学和镇中心小学合 并成立，下辖**、**两所分校。中心学校建筑面积8122平 方米，有26个教学班，其中汉语初中班12个，汉语小学 班13个，民语小学班1个，在校学生531人，各功能室齐 备，藏书近1万5千册，良好的办公条件和先进的办学理 念，营造了一个良好的育人氛围，使得教师能够安心工作, 学生能够专心学习。 学校把精神文明建设工作作为改善办学条件、提高办 学效益的重要途径，作为建立高素质、专业化教师队伍的 重要载体，摆到重要日程，切实加强领导，狠抓落实。 学校是精神文明建设的摇篮，作为教师更要用高于社 会一般的道德标准来要求自己。因此，学校在狠抓教师文 化素养和教育教学能力提高的同时，结合党员干部纪律作 风整顿活动，切实加强教师职业道德教育，开展以“奉献 于教育，服务于学生”为主题和以实践师德规范为核心的 教育实践活动。同时使师德规范深入每位教师心中，成为 每一教师的自觉行为。全体教师逐步树立起正确的教育 观、质量观和学生观，提高了教师的整体素质，逐步树立 “学生欢迎、家长满意，社会尊重，同行佩服”的五中教 师形象。 在这过程中，我们充分发挥了党支部的战斗堡垒作用 和党团员的先锋模范作用。开展“一个党员，一面旗帜” 活动，在全校范围内设立党团员示范岗，实行挂牌上岗, 以进一步规范党团员的行为，接受教师、家长的监督。 通过对师德师风的学习和党员干部纪律作风整顿活动, 我校教师树立了先进的教育理念，自党遵循教育教学规律, 积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育教 学质量，牢固树立了育人为本，德育为先的思想。全面关 心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生， 严格要求学生，做到因材施教，循循善诱，形成了相互激 励，教学相长的师生关系，促进了学生的全面发展，教师 做到加强师德修养，模范遵守职业道德规范，以身作则、 言传身教、为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影 响和培养学生，大力提倡求真务实、勇于创新、严谨自律 的治学态度和治学精神，团结协作、协力攻关和共同进步 的团队精神，努力发扬良好的学术风气，坚持科学精神， 模范遵守学术道德规范，潜心钻研，实事求是，严谨治学 成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模和表率。同时 关心青年教师的成长，把青年教师的培养教育放在突出位 置来抓，使他们思想上进步，政治上成熟。坚持不断学习 和教育，使全校教职工的职业道德素质有了明显的提高， 形成了爱岗、敬业、热爱学生的良好氛围。 随着社会的发展，人们对素质教育的要求越来越高。 为了做到依法治校，科学管理，科学育人，我校实行精神 文明建设制度，领导组长职责，值周制度，教学工作制度, 奖罚制度，学校例会制度等15种工作制度，并提出了 “养 良好习惯，走成功之路”的号召，并张贴悬挂，使每位师 生能时刻对照自己的行为检查自己的工作，自觉规范自己 的言行。对师生的出勤、三操、户外活动、安全等逐项进 行督促、检查、评分登记、实行周评。在教育教学管理 中，严格实施量化考核制度，对教师从德、能、勤、绩四 大方面包括政治学习、爱岗敬业、遵纪守法、基本功的训 练、教案、教育活动、工作计划、总结等二十四个项目逐 项进行表彰奖励。 我校的德育工作以立志先立德，成才先成人”为主 题，在教育过程中，我们以精神文明教育为起点、以传统 教育为突破口，以爱国主义为主要内容。大力倡导文明礼 貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法的社会公德；大力倡 导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德。 参加由县委各部门组织的文艺体育活动如：全县“庆 五一、迎奥运” 五一、迎奥运”长跑活动, 通过奋勇拼搏最终取得了第四 名的不俗成绩，极有力的推进了精神文明建设进程。积极 组织学生参加首届全县中小学生运动会，并取得第二名的 优异成绩，确立了我校田径在我县的强校地位。。 我校还积极组织、指导学生参加全国、省、市各学科 的知识竞赛活动，在比赛中我校学生均能以良好的精神风 貌和扎实的基础知识频频获奖。 以多种文体形式为载体，丰富校园文化生活，推进精神 文明建设工作。共举办书画展2次、知识竞赛3次、演讲 比赛2次，由学校按计划举办了 2次篮球比赛,2次乒乓球 比赛，1次拔河比赛，1次体操比