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《我们班级的标志》教学设计
——古韩镇西关小学 孔维雯
一、教学目标?
知识与能力：了解标志设计的基本知识和基本原理，初步学会用象征的方法设计带有班级特色的标志。
过程与方法：欣赏标志设计作品，尝试用绘画的方法设计出新颖的班级标志。
情感态度与价值观：感受标志设计的独特艺术性，养成热爱集体、热爱生活、勤于思考、善于创新的思想品质。
二、教学重难点?
重点：了解标志设计的特征、意义，学习班级标志的设计方法。
难点：用绘画的方法设计富有创意的班级标志，用简洁的造型表达丰富的内涵。
三、教学策略
标志设计课程，是美术学习领域非常专业的课题，是学生从未
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