统计与概率教学案例及反思.DOCVIP

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2019-06-24 发布于天津
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统计与概率教学案例及反思义务教育数学课程标准指出在统计与概率的教学中学生将经历简单的数据统计过程进一步学习收集整理和描述数据的方法并根据数据分析的结果作出简单的判断与预测将进一步体会事件发生可能性的含义并能计算一些简单事件发生的可能性可见本部分内容的教学教师应在把握其基本内涵和价值追求的基础上彻底改变传统的教学方式让学生充分参与到资料收集数据分析问题描述和结果判断的过程中并在整个过程中不断思考不断总结不断形成新的思想与认识实际教学中教师们做了大量的尝试与探索尽量体现新课标的思想与要求形成了一些有

《统计与概率》教学案例及反思《义务教育数学课程标准》指出，在《统计与概率》的教学中，“学生将经历简单的数据统计过程，进一步学习收集、整理和描述数据的方法，并根据数据分析的结果作出简单的判断与预测；将进一步体会事件发生可能性的含义，并能计算一些简单事件发生的可能性”。可见，本部分内容的教学，教师应在把握其基本内涵和价值追求的基础上，彻底改变传统的教学方式，让学生充分参与到资料收集、数据分析、问题描述和结果判断的过程中，并在整个过程中不断思考，不断总结，不断形成新的思想与认识…… 实际教学中，教师们做了大量的尝试与探索，尽量体现新课标的思想与要求，形成了一些有价值的做法，但一些教学仍值得不断反