人教初中数学七上《4.2 直线、射线、线段》PPT课件PPT (11).pptVIP

3、下列说法正确的是（ ） A、连结两点的线段叫做两点间的距离 B、两点间的连线的长度，叫做两点间的距离 C、连结两点的直线的长度，叫做两点的距离 D、连结两点的线段的长度，叫做两点间的距离 4、已知线段AB=5cm，延长AB到C，使AC=17cm，取线段BC的中点D，求AD的长 D 趣味思考： 有条小河L，点A，B表示在河两岸的两个村庄，现在要建造一座小桥，请你找出造桥的位置，使得A，B两村的路程最短，并说明理由。 L A B 桥 今天你收获了吗？相信你肯定是收获了，说说你学会了什么？你知道了什么？ 课后拓展延伸： 比较两条线段大小（长短）的方法： 目测法； 度量法； 叠合法。 基本作图：作一条线段等于已知线段。 线段的中点。 A M B 因为点M是线段AB的中点，所以 AM=BM= AB 线段的性质：两点的所有连线中，线段最短，简单地说两点之间线段最短 连接两点间的线段的长度，叫做这两点的距离。 作业友情提示 （1）课本第130页9,10 (3) 课时练：79--80 （4）预习：P132---134页 老师、同学们：再见！ 知识就象一艘船 让它载着你 驶向你理想的彼岸 直线公理 经过两点有一条直线，并且只有一条直线。 （两点确定一条直线。） 直线、线段、射