人教版-数学-八年级上册-第十三章-13-.3.2等边三角形.pptVIP

能力提升 7.已知，如图，△ABC是等边三角形，过AC边上的点D作DG∥BC，交AB于点G，在GD的延长线上取点E，使DE=DC,连接AE,BD. 求证：△AGE≌△DAB 能力提升 解：∵△ABC为等边三角 形，又DG∥BC ∴△AGD为等边三角形 由DE=DC易推出 GE=CA=AB 又∠AGE=∠BAD,AG=AD ∴△AGE≌△DAB 谈谈你的收获 五、小结? 性质：等边三角形三个内角都相等，并且每一个角都等于600 。 等边三角形 判定：1.三个角都相等的三角形是等边三角形。 2.有一个角是600 的等腰三角形是等边三角形。 下课！ 同学们！再见！ * 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 八年级上册数学 第十四章 轴对称 14.3 等边三角形（第1课时） 学习有目标 1、知识与技能： （1）掌握等边三角形的概念； （2）掌握等边三角形的性质； （3）掌握等边三角形的判定方法。 2、过程与方法 ： 能够通过等边三角形的相关判定方法判定等边三角形并且能够灵活的运用等边三角形的性质解相关的题目。 学习有目标 3、情感态度与价值观 ： （1） 通过等边三角形的学习，使同学们体会到正三角形的“稳健美”体会到数学学习的乐趣，激发学生学习数学的兴趣。 （2） 通过探