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第五章 电流和电路 [学习目标] 能描述物质的一些属性。尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。会读、会画简单的电路图。能连接简单的串联电路和并联电路。能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。会使用电流表。通过实验，探究串并联电路电流的关系。 [评价事例] 例1 请把以下物质填到适当的横线上，并说明两种分类各自的特点： ①铅笔芯 ②金属硬币 ③玻璃 ④塑胶 ⑤食用油 ⑥盐水 ⑦干木块 ⑧陶瓷 ⑨大地 ⑩人体 导体：________________________________________________，特点________________。 绝缘体：______________________________________________，特点________________。 例2 干电池是一种常见的_______（填“电源”或“用电器”），它把______能转化为_______能，它的锌筒是______极（填“正”或“负”），碳棒是_______极（填“正”或“负”）． 例3 根据图5-1中的实物图，请在虚线方框中画出相应的电路图． 图5-1 图5-1 例4 下列说法错误的是（ ） A．马路上的路灯是排成一串串的，所以它们的连接方式是串联 B．连接电路的过程中，开关应该断开 C．串联电路中，开关位置改变，其作用并不改变 D．手电筒里两节电池是串联的 例5 如图5-2所示的电路图，电流表测通过L1的电流，其中正确的电路是（ ） 图5-2 图5-2 +0.63图5-3例6 在用“电流表测电流”的实验中，连接电路前首先应该认真观察电流表，明确电流表的量程、分度值，另外还要观察指针是否指在________．小明在某次测量中，电流表量程及指针位置如图5-3所示，则此时，刻度盘上每一小格表示的电流值是_______ + 0.6 3 图5-3 例7 小芳和小明分别设计了探究“并联电路电流规律”的实验，他们各自设计的实验电路图及实验数据记录如下所示．（小芳和小明实验时电路连接及记录的数据都没有错误．） 小芳的实验电路图　　　　　　　　　　　小明的实验电路图 　　　　　　 小芳的实验数据记录　　　　　　　　　　小明的实验数据记录 I1/A I2/A I/A 0.20 0.40 0.60 测次 电流 第1次 第2次 第3次 第4次 I1/A 0.16 0.20 0.24 0.28 I2/A 0.16 0.20 0.24 0.28 I/A 0.32 0.40 0.48 0.56 （1）从他们的实验数据可以看出并联电路干路电流与各支路电流之间的关系是： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）小明根据他的实验数据断定“并联电路各支路的电流一定相等”，这是因为他选 用的两个电阻R1、R2的大小关系是：R1　　　　 R2. （3）分别指出小芳、小明的实验设计各有哪些可改进之处． 第六章 电压 电阻 [学习目标]会使用电压表。通过实验，探究影响金属导体电阻的因素。初步了解半导体的一些特点，了解半导体材料的发展对社会的影响。初步了解超导体的一些特点，了解超导体对人类生活和社会发展可能带来的影响。 [评价事例] 例1 小东想测量小灯泡的两端电压，请你帮他在图6-1甲的方框中画出电路图，并按图连接好图乙中实物。 图6-1 图6-1 甲 乙 例2 使用电压表测量某电灯电压时应把它与电灯 联连接。某次测量时电压表示数如图6-2所示，如果此时电压表：（1）接“—”和“3”时，量程为 ，示数为 V；（2）接“—”和“15”时，量程为 ，示数为 V。 图6-2 图6-2 例3 设计实验，探究串联电路的电压分配跟电阻的关系。 例4 电阻是表示导体对电流________________，单位是________，符号是______。如果导体两端的电压是1V，通过的电流是1A，这段导体的电阻就是 Ω。电阻的单位还有千欧（kΩ），兆欧（MΩ），1MΩ=________kΩ，1kΩ=________Ω。 例5 根据所提供的器材设计实验，探究导体的电阻跟什么因素有关？ 器材：电源（干电池四节）、电流表、小灯泡、连接导线若干、开关、待研究的电阻丝（如下表）。 例6 锗、硅、铜、砷化镓这几种物质中，属于半导体的是 ，它的导电性能介于 之间。 例7 请你从网络、课外书等媒体中查找半导体