义务教育阶段北京版小学三年级语文第五册PPT：我想发明.pptVIP

我想发明…… PPT课件 1 自由朗读全文，找一找这几位小朋友是谁，他们发明了什么？用“○”画出来; 提示： PPT课件 2 表哥想了想，说：“我要让市区的人行道全部自动化。人们只要踏上了人行道，它就可以很快把你送到想要去的地方。 那时候，自行车、摩托车和私家汽车都大大减少了，路上也就不会到处尘土飞扬了。” ① ② 作用1： 人们只要踏上了人行道，它就可以很快把你送到想要去的地方。 只要 就 比一比： 人们踏上了人行道，它可以很快把你送到想要去的地方。 （很快、很方便） 妈妈非常爱干净，只要（ ），就( )。 例子： 明明非常爱读书，只要（ ），就( )。 （ ），只要（ ），就( )。 作用2： 那时候，自行车、摩托车和私家汽车都大大减少了，路上也就不会到处尘土飞扬了。 汽车减少，尘土不飞扬 爸爸说：“你们的发明都很有意义，希望你们都能成功。” PPT课件 7 人们只要喊一声‘开’，它就会自动打开盖子，发出淡淡的香味，把垃圾吞进去，然后说声‘谢谢你’。 吞 （自动、有香味、有礼貌！） 1、发明是什