数学奠基与探究教学.pptVIP

我們教育局處 在〈數學教育奠基工程〉的利基上 可以參與做什麼！？ 來為我國基礎數學教育務實、有效的紮根 * 林福來 臺師大 講座教授 2016/09/09國教輔導團數學領域領導人培育班-「未來數學教育的變與不變」 @國教院三峽院區 104年全國教育局處長會議 , 2015/08/26 105學年度嘉義大學數理教育研究所第一學期專題演講 , 2016/11/02 105學年度南投縣國教輔導團數學領域專題演講 , 2016/12/27 國際評比TIMSS(4年級，8年級) 平均成就高，興趣低，信心低 PISA-2012(15+yr) 平均成就高， 高、低成就最兩極化(共65國) 年級 1999 2003 2007 2011 2015 四年級 　 8% 8% 7% 5% 八年級 15% 15% 14% 12% 12% *1999-2015臺灣學生參加TIMSS表現低成就群之比例 年級 低自信 低興趣 2007 2011 2015 2007 2011 2015 四年級 27% 38% 46% 29% 32