气体的热胀冷缩.pptVIP

液体的热胀冷缩 乒乓球瘪了 在体育馆里面，彬彬和波波正在打乒乓球，波波发现乒乓球瘪了，不能用了，而彬彬认为把它放到热水里，它就能鼓起来。贝贝想：“这样行吗？” ①空气是流动的，用什么容器装空气呢？怎样密封容器？ ②怎么样使空气受热、受冷呢？ ③空气是看不见的，怎样发现空气的体积是不是有变化呢？ 你能利用身边的实验器材做一个使气球鼓起来的实验吗？ 简述一下你的实验方案 观察一下实验用具，我们应该注意一些什么？ 你怎么解释气球变大和变小的现象？ 日常生活中有哪些关于气体的热胀冷缩的现象？ * * 水受热时体积 ，受冷时体积 ，我们把水的体积的这种变化叫做 。 膨胀 缩小 热胀冷缩 你们认为彬彬的方法行吗？你们在生活中有遇到过这种情况吗？ 热水 冷水 冰水 空气受热时，气球会　　　，说明空气体积　　　　　；空气受冷时，气球会　　　，说明空气体积　　　　　。 鼓起 缩回 变大了 变小了 空气受热时，体积会变大，受冷时，体积会缩小。也就是说气体具有热胀冷缩的性质。 其实热胀冷缩是生活中常见的现象，比如： 活动二：怎样解释热胀冷缩现象 1．先独立思考，再交流：温度变化了，水和空气的体积都会发生变化，这是怎么回事？ 2．了解模拟空气“微粒”运动的游戏。 3．讨论交流： 　（1）同学们都紧挨着站在教室中间不动的时候，和每个人都起劲儿地跳跃时，哪种情况下占据的空间大？ 　（2）从游戏中，你们明白了什么？你能解释水和空气的热胀冷缩现象吗？ 　（3）物体的热胀冷缩是怎样引起的？我们能建立自己的假说吗？ 我们的假说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 *