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学校 年级 学科 导学案
主备 审核 授课人 授课时间 班级 姓名 小组
课题:立体几何的向量法(四)——求点到面的距离 新课 课时:二 (教师“复备”
【学习目标】
栏或学生笔记
1、能理解点到面距离的向量公式
栏)
2、能在不同图形中用向量法求点到面的距离
【学习过程】
一、自学理解
一条直线上的任一点到与它平行的平面的距离,叫做这条 直线到平面的距离.
两个平行平面的公垂线段的长度,叫做 两个平行平面的距离.
提示:
因为直线到平面的距离、平行平面的距离一般都转化为点到平面的距离来求,所以我
们重点研究点到平面的距离。
一.点到平面的距离:
1.定义: 叫做这一 点到这个平面的
距离.
2. 求解方法:
(1)几何法:
①找到 ( 或作出 ) 表示距离的线段;抓住线段 ( 所求距离 ) 所在三角形解之 .
②等体积法。
(2 )向量法:
已知平面 外一点 P,平面 。先求出平面 的法向量 n ,在平面内任取一定点 A,
则点 P 到平面 的距离 d 等于 AP 在 n 上的射影长,
AP n
即 d=
n
二、问题探究
1:在长方体 ABCD — A 1B 1C 1D1 中 ,已知 AB= 4, AD =3, AA 1 = 2. E 是线段 AB 上的点,且
EB=1 ,求点 C 到面 DEC 的距离 .
1
D1
C1
B1
A1
D
C
A B
E
提示:
此题能否用两
种方法求解
2:在三棱锥 D —ABC 中, DA 平面 ABC ,且 AB=BC=AD=1 , ABC=90 0 ,
求点 A 到面 BCD 的距离。
D
A C
B
课后练习:
1. 如图,四棱锥 P ABCD 的底面为直角梯形,
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