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国际三大音乐教学法在儿童音乐启蒙教育中的应用研究
威海职业学院 丛鸣名
摘要：奥尔夫、达尔克罗兹、柯达依三大音乐教学法对儿童音乐启蒙教育有着无可取代的作用。文章主要从律动教学、声势教学、乐器教学、歌唱教学四个角度阐释了三大教学法在儿童音乐启蒙教育中的应用。
关键词：教学法 儿童音乐启蒙 循序渐进
科学的音乐启蒙教育对儿童人生发展有着至关重要的作用，它不但可以培养儿童对音乐艺术的情感体验和审美感受。还可以锻炼孩子的语言表达能力、身体协调能力、记忆力、逻辑思维能力、应变能力、合作能力、提高孩子的心理素质，拓展想象力和创造力。实践和研究发现，国际流行的三大音乐教学法对儿童音乐启蒙教育有着无可取
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