xxxx学校城乡环境综合治理“进学校”活动实施方案(2013.02).docVIP

XXXX学校关于深入开展 城乡环境综合治理“进学校”活动 实 施 方 案 根据县教育局关于印发《关于在全县教育系统深入开展城乡环境综合治理“进学校”活动的实施方案》的通知精神，进一步改善学校周边环境，结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想 坚持科学发展观，以“清洁化、秩序化、优美化、制度化”为标准，以城乡环境卫生和容貌秩序为重点，认真贯彻落实上级和学校支部的有关部署和要求，以构建和谐学校总揽工作全局。紧密结合我校工作计划要点，全员动员、集中精力、突出重点，全面整治校园环境。 二、工作目标 通过集中开展校园环境综合治理，进一步改善校园及周边环境，安全状况得到明显改善，师生文明素养得到较大提高，环保意识进一步增强，育人环境进一步和谐优美。 三、活动内容 1、创建整洁优美校园。 实现洁净卫生。由大队部老师负责，在确保无卫生死角的同时，组织学生在各班班主任的带领下彻底清除校园内的枯枝、浮土、砖头、瓦块及遗留的建筑垃圾等。着力避免出现痰迹、烟头、纸屑、瓜果皮核及其他垃圾，强化校园管理，努力做到无蝇、无鼠、无蟑螂、无尘、无污物、无异味。 做到整齐规范。由教务处负责组织相关人员清理校园内存在的杂物乱放、标语横幅乱挂、墙壁乱涂、线网乱拉等现象。 2、创建文明和谐校园。 强化安全意识。由学校分管行政负责加强法制宣传，普及法律常识，认真落实《金堂县安全管理工作细则》，签订安全工作目标责任书，切实做到责任到人，无安全责任死角。 提升文明素养。充分发挥学校各团、队组织的作用，充分调动学生的积极性，进一步倡导“八荣八耻”、“五讲四美三热爱”，树立文明新风，增强国家观念、道德观念、法制观念和文明、环境意识。 营造和谐氛围。认真贯彻学校的办学理念和宗旨，充分发挥学校创建和谐校园的导向作用，同发展、共分享，以人为本，尊重师生员工意愿，以师生满意为目标，建设相互依存、相互信赖、相互促进的和谐关系。 四、主要措施 (一)提高认识 学校各部门特别是行政后勤部门和团队要充分认识到进一步改善校园环境，既是为全校师生员工提供优美、和谐的学习、工作、生活环境的惠民工程，也是提升学校整体的文明程度和对外形象的迫切需要；既是必须立即着手的紧迫任务，也是学校可持续发展的长远要求所在。要通过组织动员、学习宣传等措施，引导全校师生迅速把思想和行动统一上来，站在讲政治、讲大局的高度充分认识城乡环境综合治理“进学校”的重大意义，大力推动城乡环境综合治理“进学校”，通过校园环境治理，带动学校周边的城乡环境综合治理工作上新台阶。 (二)组织领导 为加强城乡环境综合治理“进学校”工作的领导，成立我校城乡环境综合治理“进学校”活动领导小组。 组 长： （学校校长） 副组长： （学校主任） （副主任） 成 员：工会、少先队大队部、远程教育的相关负责同志各班班主任 小组办公室设在大队部，由大队部辅导员xx主持日常工作 (三) 统筹兼顾 1、集中整治与常规管理相结合。把城乡环境综合治理工作“进学校”活动与创建节约型校园、卫生学校、家校互动以及抗击甲型H1N1流感、暑期校园维修整治工作等活动有机结合，既解决突出问题，又形成长效机制，促进学校可持续发展。 2、课堂教育与课外实践相结合。把城乡环境综合治理进学校、进课堂、进学生头脑的教育教学与组织学生走出课堂开展文明宣传，进行义务劳动、文明劝导等活动有机结合，深化学生对爱护环境的认识。 3、环境整治与养成教育相结合。环境治理既要突出重点、专项整治，又要坚持常抓不懈，把加强健康教育、环保教育、礼仪教育和习惯养成教育有机结合，帮助学生树立卫生、文明观念，增强节约，环保意识。充分发挥学校教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的功能，培养有环境意识的新人。 4.发动学生积极参与、加强自我管理和专业队伍建设相结合。各班要根据学校的实际情况组织学生参加义务劳动、义务宣传等活动；校团委要全力支持、帮助学生志愿者服务队等社团组织，主动参与、监督全校清洁卫生和环境保护的工作，使广大学生受到教育，加强自我管理，形成爱护环境、保护环境的良好意识。同时，后勤要加强保洁、绿化、维修等建设，促进校园环境建设上水平、上台阶。 五、目标考核 学校将城乡环境综合治理“进学校”活动纳入各部门、各班的日常工作内容，各班将城乡环境综合治理“进校园”活动作为对学生思想品质、综合素质的评价内容之一。 学校城乡环境综合治理工作“进学校”活动领导小组将根据县教育局制定的考核内容及标准不定期地对各班的活动进行检查，对表现突出、效果明显的班级和个人给予奖励，对违反相关规定的师生及不重视、工作不落实的班级和个人学校将予以通报。 XXXXX学校 2013年2月