牧场之国教学设计、说课、反思及评课.docVIP

... 《牧场之国》说课稿 四（三）班张淑贞 设计理念 ： 　　《牧场之国》是四年级下册第六单元的一篇课文。文章描写了荷兰美丽的田园风光，根据文本特点，我在教学中实施了美的教育，有效的调动了学生的学习兴趣和积极性。 设计思路 ： 　　根据四年级儿童特点和文本特色，我把本课的教学目标定为 ： 　　1、自主朗读，认识8个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、个性化阅读，感悟文章语言的生动性，积累语言。 3、边读书边想象画面，感受荷兰牧场的风光美，体会动物与人、环境和谐统一的美好意境。 教学重点 ： 　　引导学生了解荷兰牧场的特点，进一步感受乡村生活的可爱 ：体会作者拟人手法的巧妙运用，丰富学生的语言积累。 教学难点 ：让学生明白课文为什么四次讲到这就是真正的荷兰。教法设计 ： 　　1、采用自读自悟，半扶半放的教学方法。引导学生把课文读通、读懂、读深，进一步提高学生的审美能力和感情朗读的技巧 。 　　2、情境教学法 ：我利用现代教育技术手段，为学生播放荷兰优美的田园风光图片。让真正领略到荷兰牧场的美丽，得到美的享受。 学法设计 ： 　　首先初步感受作品中生动的语言，与他人交流自己的阅读感受。其次让学生读、画、思、悟，通过动脑、动口、动手等方式，培养学生读、思、议的能力，促进学