大学生校园道德报告.docVIP

《关于大学生校园道德的调查报告》 学期：2012—2013学年第2学期 院系：经济与法律系 班级：电子商务（网络营销） 姓名：xxxxxxx 联系方式：xxxxxxxxxxx 《关于大学生校园道德的调查报告》 前言： 大学生是新生代的力量，是未来社会的主要生力军。大学生的道德状况如何，将直接关系到中华民族的整体素质，关系到和谐社会的建设进程，关系到社会主义现代化建设能否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴，大学生道德属于特定社会群体的公民道德，因此大学生的道德取向，是一个社会道德的风向标，它的好坏可以直接反映出这个社会所存在的问题。 然而，当今的大学生由于东方文明与西方文化、传统与现代的多重因素的碰撞交织，加之学校教育与社会需求、理想与现实的矛盾，使得大学生面临着极大的困惑与迷茫，诸如诚信缺失、考试作弊、暴力倾向、自私自利、满口脏话、崇拜金钱、追求享乐等问题的出现，使得校园道德问题日益严重。 正文： （一）现状 大学生思想道德心态逆转，理想追求淡化。一些学生以自我价值的实现为核心，强调个人本位，社会、集体次之；在物质和精神关系上，过分关注眼前的机会和发展，忽视远大理想和目标，不少人把实现较高经济收入和安稳生活放在人生追求的首位，重实惠、求实用，从而淡化社会责任感，甚至陷入极端个人主义的泥坑；在索取与奉献关系上，则一味地强调索取，认为个人贡献应与社会索取相等价。还有部分学生在价值观取向上过于急功近利，敬业意识薄弱，理想追求淡化。 自我意识膨胀，生活行为失范。希望尽快摆脱社会和成人对他们的监护，于是向社会发出“请相信我们”的呼唤。但是大学生自我控制力较差，不能正确把握善与恶、公正与偏私、诚实与虚伪、高尚与卑劣、荣誉与耻辱的界限，进而出现了道德观念淡薄、生活行为失范等现象。在个人文明举止方面，有些学生过分强调个体行为的随意性。对道德、纪律的蔑视与叛逆却被看作是有个性。在男女交往中，只注重感情体验、生理要求，面忽视男女双方爱情的义务和道德责任，甚至有个别学生对学校严令禁止的婚前性行为的做法漠然置之。在维护社会公共利益方面，不少学生对这一体现大学生责任感与文明程度的规范未加重视，甚至行为失范：考试作弊、损坏公物、随地吐痰、买饭加塞等现象时有发生。 50.9%的大学生对国家大事很注重，35.1%的大学生较少关注国家大事，14%的大学生几乎不关注国家大事，男生比女生关注国家大事。 集体荣誉感较强的学生占72.87%,从抽样分布情况来看，大一学生比大二学生的集体荣誉感强烈，女生比男生强烈，学生干部比普通学生强烈。 诚信的认可度，50％的学生持乐观态度，但调查中也发现，有少部分学生对道德概念认识不清，从而作出消极、错误的道德价值判断或是深感困惑而无从评判。 注重自我价值的实现。有59.8％的学生表示愿做“在事业上有成就的人”；仅有29．19％的学生表示要做“对社会、对他人有用的人”；在“对待人生的态度”上，71.12％的学生选择“追求积极进取、辉煌灿烂的人生”。 个人日常行为70.2%的人能自觉遵守，总体而言还是有许多大学生自觉性不强。 （二）原因 客观原因：一是社会大环境的影响，我国公民的整体素质有欠缺，对大学生从小的道德教育产生影响；二是传统的应试教育，导致学校过分注重了知识教育而忽视了德育教育；三是家长长期过分溺爱，使当前部分大学生依赖性强、独立性差、承受挫折的能力和吃苦耐劳的精神欠缺；四是就业体制的不完善及观念的落后，阻塞着大学生的就业渠道、侵蚀着思想道德教育的成果，在一定程度上扭曲了大学生的社会责任感和使命感。 主观原因：1、习惯影响。不少中学生在日常生活中，特别是上学之前形成的某些不良习惯，如顺口说粗话、大声喊叫、见人爱动手动脚等，虽然经过老师提出要求，知道必须遵守行为规范，但是由于旧习惯的影响，对新的要求还不适应，在一定情境下，旧习惯会不知不觉地表现出来。生活上，睡懒觉、不叠被子、抽烟喝酒、攀木折花、随地乱扔垃圾；物质上，搞攀比、高消费等，思想空虚，意志脆弱。 2、观念模糊。例如有些同学把遵守纪律看成是软弱怯懦，把尊敬老师看成是溜须拍马，把损坏公共财物看成是英雄行为，把帮助同学打架看作是“行侠仗义”，对同伴好友的违纪行为不加劝阻而提供方便。这些都是是非观念不明，爱憎情感不强的具体表现。3、任性执拗。有些同学在家长的过分溺爱下，娇生惯养，一不顺心便用大声哭叫、摔打东西、耍小脾气等手段对家长要挟，而家长对此不加批评教育，反而迁就屈从。还有些在家经常受父母批评和打骂的学生得不到关爱，就会灰心失望，自暴自弃，这就更容易形成执拗的性格。4、明知