苏科版八年级物理上册第二章物态变化2.2汽化和液化的课件.pptVIP

学习目标： 1、知道什么是汽化和液化。知道汽化有蒸发和沸腾两种方式。 2、知道沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 3、了解沸腾现象，知道什么是沸点。知道水的沸点与气压的关系。 4、知道蒸发可以致冷。了解影响蒸发快慢的因素。 5、通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。 学习指导：阅读教材P101-102、103上半页及104页，并结合生活经验，思考并与同学讨论下列问题，看哪个小组学习效果最好： 1、完成表格：比较蒸发和沸腾（详见表格） 2、同学们，洗完后桶中的湿衣服，如何能干得快些？（从下面几方面考虑：在阳光下和不在阳光下;在有风流通的窗户和无风流通的墙角；摊开后用衣架晾和整团用衣架晾。）你会怎样做？从中能得出影响蒸发快慢的因素有哪些？把它填写在“1”的表格中。并分别举例说明。 3、观察实验，记录你观察到的现象，完成P102页的图表；与本组同学总结出“沸腾的规律和条件”，并填入“1”中的表格。 4、沸点的定义是什么？完成P102页教材中的问题，讨论沸点与关系的关系是什么？列举应用这个关系的实例一个。 1、课堂自测题：《物理作业本》第32页，第1，2，4题和书中自我评价第1题。思考第2题。 2、课堂测试：《物理作业本》P33T7、9、11、12，选做T10 3、思考题：书P105“自我评价第2题 * 比较蒸发和沸腾 条件：1、 2、 规律： 发生条件和规律 1、在液体的_____________ 同时进行； 2、进行的__________(缓慢、剧烈)； 3、达到____温度，还需______热量才能进行。 沸腾 1、_________________; 2\__________________; 3\__________________. 影响的快慢因素 1、只在液体的________进行； 2、进行的_____ (缓慢、激烈)； 3、能在_______温度下进行； 1、两种都属于 _______现象； 2、发生时都会_________（吸收或放出）热量 蒸发 其他 不同点 相同点 方式 汽化 吸收 表面 缓慢 任何 表面和内部 剧烈 沸点 吸收 4.蒸发过程需要吸热 实际例子 （1）从游泳池中出来，感觉有点冷 （2）风扇一吹，感觉凉快 （3）两个温度计，都放在教室中，其中一个包上有酒精的棉花，那么哪一个温度高？ 5.蒸发在任何温度下都能进行 三。沸腾 1.实验 （1）装置 （2）操作： （3）处理实验数据画图象 A.观察温度随时间的变化。 B.观察汽泡的变化 … 温度 … 6 5 4 3 2 1 时间 时间 温度 *