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- 2019-06-10 发布于浙江
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如何做好小学一年级学生的管理
育新镇中心小学 包立平
小学一年级的学生无疑是比较特殊的团体。他们年幼无知、天真可爱。因为年幼无知,所以他们经常制造出许多让班主任老师心惊肉跳的“事件”,让老师苦笑不得;因为天真可爱,他们又会常常像小羊羔一样依偎在老师身边,让老师不忍心责备他们。在近几年的班主任工作实践中,我觉得要搞好小学一年级的学生管理,重点抓好学生的习惯养成、依恋需要和学习行为。使学生既能受到严格的行为规范的约束,又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。从而能够走好人生的关键一步,快快乐乐的成长。
一、用耐心培养学生的习惯养成
一年级学生由于刚刚入学,年龄小、自控力差、纪律涣散,所以培养他们的良好习惯养成尤为重要。习惯养成千头万绪、包罗万象,不可能在短时间内全部培养,对于一年级学生来说,应该主要培养他们的卫生习惯、纪律习惯、饮食习惯、排队习惯、读写姿势、学习习惯等六项。作为小学生,在抓好纪律习惯、排队习惯、学习习惯的同时,决不能放松一年级的卫生习惯养成,因为广大农村卫生条件差,农民忙于生产,无暇顾及孩子,孩子的个人卫生很成问题。培养学生的习惯养成决非一朝一夕的事,因此,班主任老师一定要有十二分的耐心去做。尤其在培养学生的卫生习惯时,更要有耐心。培养学生的卫生习惯,要做到三点:第一、老师就要手把手地去教他们。让他们知道怎样才算真正的会
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