《秦腔》课件课程教学课件.pptxVIP

;秦腔介绍;艺术风格;秦腔分类;;;秦腔人物化妆样式之一;;欣赏秦腔; 作者简介;;书 法;长篇小说《秦腔》获第七届茅盾文学奖 ;在我的写作中，《秦腔》是我最想写的一部书，也是我最费心血的一部书。当年动笔写这本书时，我不知道要写的这本书将会是什么命运，但我在家乡的山上和在我父亲的坟头发誓，我要以此书为故乡的过去而立一块纪念的碑子。现在，《秦腔》受到肯定，我为我欣慰，也为故乡欣慰。感谢文学之神的光顾！感谢评委会的厚爱！ 　　获奖在创作之路上是过河遇到了桥，是口渴遇到了泉，路是远的，还要往前走。有幸生在中国，有幸中国巨大的变革，现实给我提供了文字的想像，作为一个作家，我会更加努力，将根植于大地上敏感而忧患的心生出翅膀飞翔，能够再写出满意的作品。 　　谢谢！ ;介绍作者; 贾平凹在散文领域颇有建树，早期的《月迹》《一棵桃树》，书写儿童眼睛中美丽单纯的世界，注重诗意境界的酝酿。在80年代中期，他转而写陕西的风土人情，展示当地的人文风景和生活情态。 《走山东》、《商州三录》、《说话》、《坐佛》等； 贾平凹的散文无论在思想意蕴、文化趣味还是语言表达上，都倾向吸取中国文学传统因素，崇尚简单古朴的风趣和静虚境界的营造。;评 价;获 奖; 作 品 解 读;作家的地域文化心理素质 ;作家的地域文化心理素质表现为绵长悠远的乡情、乡思、乡恋，它甚至可以伴人终生。柳宗元的“海上尖峰若剑芒，秋来处处割入肠。若为化作身千亿，遍上峰头望故乡”，传达的就是这种意绪。 这种故乡情绪，或日乡土情结，是构成作家地域文化心理素质的核心与基础。 阅读作品，感受陕西西部地域文化。 ;粗犷、豪迈、乐天安命的陕西西部地域文化;2、方言与声腔,风格与魅力的最主要因素。 ;正如听了长调就懂得了内蒙草原的马背上的民族，欣赏越剧就如同徜徉于江南水乡，由贾平凹笔下的秦腔，我们活生生地感受到了秦地人刚烈、粗放、坚忍的族群气质，体认到他们精神上自满自足的生存状态。;文化意蕴 ;秦文化;秦腔是秦人“最高的艺术享受”;“有了秦腔，生活便有了乐趣，高兴了，唱‘快板’，高兴得似被烈性炸药爆炸了一样，要把整个身心粉碎在天空！痛苦了，唱‘慢板’，揪心裂肠的唱腔却表现了多么有情有味的美来，美给了别人享受，美也熨平了自己心中愁苦的皱纹”，因此“当他们在收获时节的土场上，在月挂中天的庄院里大吼大叫唱起来的时候，那种难以想象的狂喜，激动，雄壮”，使读者读到这里由衷会感到：那实际上不正是他们生命的交响，精神意志的直抒！ ;单纯清澈而又丰厚充实的世界;鉴赏技法 ;“我”隐退到背后，叙述以复数“我们”的视点和方式展开;2、场面细节描写出神入化。 ;3、语言拙朴而富有韵味。 ;《秦腔》所追求的独特表现和厚重的文化底蕴，使作品在语言的调遣、运用以及整个作品的行文上都内在地呈现出一种平静而又崇高、洒脱而又大气的风范气度，读来颇具史诗意味且意味深长。 当他们背着沉重的三角形状的犁铧，赶着山包一样团块组合式的秦川公牛，端着脑袋般大小的耀州瓷碗，蹲在立的卧的石磙子碌碡上吃着牛肉泡馍，你不禁又要改变起世界观了：啊，这是块多么空旷而实在的土地，在这块土地挖爬滚打的人群是多么“二愣”的民众！那晚霞烧起的黄昏里，落日在地平线上欲去不去的痛苦的妊娠，五里一村，十里一镇，高音喇叭里传播的秦腔互相交织，冲撞，这秦腔原来是秦川的天籁，地籁，人籁的共鸣啊！ ;任选一项下次课小组汇报展示。;再见！