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《人造发光植物》教学设计
设计理念：如何使说明文教学既扎实，又灵动，我们尝试以激发学生的学习兴趣入手，将枯燥乏味的说明文教学变成内容丰富的探究式学习活动，并从学生年段特点——把握主要内容出发，关注说明文特色——用词准确、表达严密、结构严谨，同时发展学生的语言，培养语感，激发学生探究科学知识的浓厚兴趣。
教学目标：
1．初步理解“荧光”“细菌”等一些科技术语的意思，能正确、流利地朗读课文，了解“发光植物”的培植过程。
2．体会科普小品文的用词准确性，初步学习课文的说明方法。
3．让学生感受到科技的神奇，激发学生想象力。培育学生从小学科学、爱科学、用科学的良好品质和努力探索科学的愿望。
教学重点：
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