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教育局2017年工作计划 “十三五”是全市教育事业均衡发展的关键期，必须按照“强内涵、重质量，抓改革、促公平”的总基调，统筹推进各类教育均衡协调发展，全力推进教育现代化。**年是“十三五”关键之年，也是确保教育现代化取得重要进展的关键一年，做好全年工作，对于全市教育改革发展意义重大。 一、总体要求 全面贯彻落实党的十八大和十八届五中、六中全会精神，以加快推进教育现代化统领全局，以立德树人为根本任务，以促进公平、改革创新、提高质量为着力点，全面深化教育综合改革、全面加强教师队伍建设、全面推进依法治教，全面提高教育教学质量，努力办好人民满意的教育。 二、基本原则 1.坚持立德树人。把促进学生健康快乐成长、提升学生核心素养作为教育工作的出发点和立足点，尊重教育规律和学生身心发展规律，正确处理知识学习与实践体验、学校学习与社会锻炼的关系，针对不同学段学生特点着力培养学生做人、做事能力。 2.坚持质量为重。把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观，围绕核心要素开展全面教育，加快转变质量提高方式，依靠深化课程改革、互联网深度融合、教学流程重造、监测诊断改进，不断探索完善“轻负担、高质量”新的实现形式，促进全市教学质量稳步提升。 3.坚持安全优先。始终把学校安全稳定摆在“高于一切、重于一切、先于一切”的重要位置，落实各项安全工作的主体责任、监督责任、分管责任。全面推行风险管理、清单管理，完善巡查机制，提升信息监控水平，扩大社会参与，织密织牢学校安全网。 4.坚持突出重点。把提高校长的治校能力作为重点，继续完善校长职级制，推进专家办学。把优化师资队伍作为重点，加大新教师招聘力度，推进教师专业成长。把破解大班额作为重点，加快学校项目建设，推进城乡教育优质均衡发展。 5.坚持改革创新。以构建现代学校制度为目标，以扩大办学自主权为重点，突出转变职能、依法治教，政校分开、管办分离，自主办学、社会参与等关键环节，着力在增强学校办学活力、培养未来高素质公民方面加大改革创新力度，用制度创新提升教育工作的治理水平。 三、主要工作及措施 （一）践行立德树人理念，全面推进素质教育 1.提升德育实效。以“六进”（进教材、进课堂、进课外、进网络、进教师队伍建设、进评价体系）为抓手，推进全系统培育和践行社会主义核心价值观。抓牢抓实学校共青团、少先队工作，强化中华传统文化教育。开展“文明礼仪伴我行”、“书香伴成长”、“国学经典进课堂”等主题教育活动。加强活动育人课程建设，培育打造30项活动育人精品课程。 2.推进家庭教育。学校设立家教总协调员，提升每位教师与家长的沟通能力，普及8课时家庭教育课程。成立**市教育学会家庭教育专业委员会。普及家长学校，创新“互联网+”家校沟通新模式，构建学校、家庭、社区“三位一体”的联合育人机制。开展家庭教育示范学校及示范市的创建工作。 3.规范办学行为。严格落实《教育部义务教育学校管理标准（试行）》，严格执行课程标准，开齐、上足、教好国家规定的各类课程。严禁小学招生采取任何形式的考试，杜绝幼儿园教育学科化倾向，严格落实等级评价制度。严格控制学生在校集中学习时间，规范作业布置，规范节假日活动，实现减负与提质同步，促进学生全面发展。 4.提高师生艺体素养。全面落实《国家学生体质健康标准》，保证学生每天一小时校园体育活动。组织开展体育竞赛、艺术展演等多种形式的群众性校园文体活动。深化足球联赛机制，强化学校足球运动发展。落实体育艺术“2+1”工程。关爱特异体质学生，保障活动安全。 （二）改善城乡办学条件，大力实施教育民生工程 5.推进学校项目建设。完成“全面改薄”和标准化学校建设项目7个，分别是：续建东**学校配套工程，第一小学教学综合楼、府前街小学教学综合楼、文化路小学教学楼、枳沟镇枳沟初中综合楼、皇华镇郝戈庄小学教学楼、林家村镇瓦店小学教学楼。开工建设“全面改薄”、解决大班额和其他建设工程项目14个，分别是：改扩建明诚学校、玉山小学、经济开发区小学、孔戈庄学校、南湖区朱家村小学、枳沟镇枳沟小学、林家村镇林家村初中；新建南湖发展区湖东小学、高新园初中、龙都街道金栗园小学及一所高中；迁建龙源学校，原校址举办公办义务教育学校；搬迁改造特殊教育学校。 6.加快教育信息化建设。深化**省教育信息化试点工作，优化学校网络环境，提升“三通两平台”建设水平。积极推进基于大数据的教育管理、学科教学、个性学习、诊断评价、家校沟通等融合发展模式。结合智慧城市建设要求，调研制定“智慧校园”的建设标准，做好智慧校园的试点工作。设立创客工作室，探索创客教育校本课程，开展创客教育。 7.完善各类教育资助体系。深化政府投入为主、社会投入为辅的家庭经济困难学生资助体系，全面落实各项奖助学金政策，确保每一个学生不因家庭贫困而失学。 （三）加强科学管理，稳步提升教育