阿房宫赋复习课程教学课件.pptxVIP

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2019-06-11 发布于山东
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阿房宫赋复习课程教学课件.pptx

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杜牧;“天下第一赋”;全文结构示意图;复习目标 ;关于赋的特点，《文心雕龙·诠赋》说：“赋者，铺也；铺采摛(chī，铺陈)文，体物写志也。”“体物写志”指赋的内容；“铺采摛文”指赋的形貌。;朗读: 注意读音;落 ;二、词类活用;（2）名词作状语;辇来于秦： ;三、虚词“而”“之”的整理;之 ;1、苏教版“ 高低冥迷，不知东西”和北京版及人版教“高低冥迷，不知西东”，你觉得那种写法好？为什么?; 比喻形象对偶句式整齐拟人将无生命之之物写活了夸张极言桥梁的婉曲、复道的壮美动静相宜互相映衬 ;3、“长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？” 作者选用疑问句想表达怎样的语气？;; 涵天负地的14个字，如一道闪电，击毁了宏大的、瑰丽的、奢靡的阿房宫，产生了极大的震撼“后人”的文学效果。 ;陈胜、吴广振臂一呼刘邦一举攻占函谷关项羽的一把大火;1、“ 高低冥迷，不知东西”和“高低冥迷，不知西东”，你觉得那种写法好？ ;思考：第3段的排比句在强调什么？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。 ; 这个排比句都是围绕着一个对象来组织的，请概括出这个对象。;;坦率的勇气;;赤壁;过华清宫;泊秦淮; 陈衡哲先生，“历史不是叫人哭的，也不是叫人笑的，乃是叫人明白的。” ;;任务