认识底和高教学设计.docVIP

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2019-07-02 发布于四川
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教学内容: 第四章多边形的面积 2.认识底和高教学目标： 1、结合限高的情境体会高的意义，并通过动手操作，认识梯形、平行四边形与三角形的底和高。 2、能判断、画出、测量三角形、平行四边形、梯形的高。 3、在方格纸上根据图形的底和高的数据画出符合条件的图形。重点难点：重点：找出图形的底和高难点：根据图形的底和高的数据画出符合条件的图形。教具：多媒体课件教学过程：在日常生活中，我们常常会看到这样的一些标志(课件出示)，你们知道这些标志的含义吗？对，这就是“限高”。今天，我们就一起来认识底和高。(板书课题：认识底和高) 课件出示教材51页情境图，理解“限高”的含义。