教学设计果实的结构.docVIP

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2019-06-15 发布于四川
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PAGE PAGE 1 教学基本信息课题果实的结构是否属于地方课程或校本课程否学科科学学段：低段年级四年级课标领域生命世界--生命的共同特征--生物的结构和功能教材书名：北京市义务教育课程改革实验教材《科学》第四册出版社：首都师范大学出版社出版日期：2010年12月教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者实施者指导者课件制作者其他参与者指导思想与理论依据 “亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。” “在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探