质量守恒定律复习课课件.pptVIP

质量守恒定律 请同学们将质量守恒定律的内容、原因、应用以及如何从宏观和微观的角度分析质量守恒定律进行整理，将它们之间的内在联系以你喜欢的方式（如图表、网络图、卡通图或某一个模型等）构建出来，然后展示给大家并说出你构建的意图。 下列现象可用质量守恒定律解释的是（ ） A.10g水受热变成10g水蒸气 B.1g氢气和8g氧气完全燃烧生成9g水 C.5g蔗糖溶于95g水中，总质量为100g D.50ml水加入50ml酒精，总体积约为 100ml 酸 * * * * * * * * 复习课 岗位大练兵14号选手 构建知识网络图 知识回顾 根据质量守恒定律解释：木炭在空气中充分燃烧，留下的灰烬比木炭轻 。 依据质量守恒定律，参加反应的碳与氧气的质量总和等于生成的二氧化碳质量，由于二氧化碳逸散到空气中，所以留下的灰烬要比木炭轻。 某纯净物在隔绝空气的密闭容器中受热分解，生成二氧化碳和水，则该纯净物中一定含有 元素。 碳、氢、氧 B 某化学反应的微观模拟示意图如下：小华同学对该微观模拟示意图的认识中错误的是（　　）  ???????????????????????????????????????????????????? B 原子在化学变化中不能再分 C 反应前后原子的种类及数目不变 D 该反应遵循质量守恒定律 A 该反应的化学方程式为： H2O+C==CO2+H2 高温 A 31 6 20 待测 反应后质量（g） 10 42 1 4 反应前质量（g） 丁 丙 乙 甲 物质 在密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表： B 关于此反应，下列认识正确的是（　　） A.该反应一定是置换反应 B.参加反应的甲、丙的质量比为1:9 C.乙、丁的相对分子质量比一定为10:9 D.甲反应后的质量为4g 甲+丙 乙+丁 4+36=19+21 甲待测=（4+1+42+10）-（20+6+31）=0 实验一 实验二 实验三 实验四 上述哪几个实验能验证质量守恒定律？ 提出问题1： 说出不能验证的原因： 拓展与探究 提出问题2： 若在实验二中所用药品不变，应如何改进装置 来验证质量守恒定律？ 小明同学设计如图所示实验，实验过程中 胶塞弹出，这是为什么？在药品不变的情 况下，请你帮小明重新设计实验方案以达 到验证质量守恒定律的实验目的。 碳酸钠 仪器和药品： 锥形瓶、药匙、小试管、胶头滴管、橡胶塞、气球、 细线、托盘天平、砝码、注射器等； 碳酸钠固体、稀盐酸、澄清的石灰水等。 设计方案： 液体药品用量不能超过5ml，注意安全哦！！ 现象和结论： 问题与反思： 我收获我快乐 盐 复分解反应 新盐＋新金属 新盐＋新碱 金属单质 盐＋H2 碱 非金属氧化物 盐＋水 新盐＋新酸 金属氧化物 盐 两种新盐 原 子 物质如 铜、铁等 稀有气体 金刚石、硅等 分子 物质如氧气 聚集 结合 分解 离子 得失 电子 物质如食盐 * *