- 3
- 0
- 约2.72千字
- 约 33页
- 2019-06-11 发布于浙江
- 举报
你认为两个来自不同植物的体细胞完成融合,遇到的第一个障碍是什么? 两个原生质体能发生融合与细胞膜的什么特性有关? 4据图回答下列问题: (1)过程①②是用____________处理细胞的细胞壁,后经③过程诱导原生质体融合,实际融合的过程中原生质体可能会形成___种细胞团(只考虑两个细胞融合的情况)。 ④是_____________的过程,与此过程密切相关的细胞器是_____________。 。 (2)在⑤过程培养中,除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外,还需要在培养基中加入________。同时,在培养过程中,除必要的温度、光照和氧气等外界条件外,成功的另一个关键是操作过程中必须保证_________。 (3)若番茄细胞内含A条染色体,马铃薯细胞内含B条染色体,将番茄和马铃薯采用杂交育种方法培育(假设能成功),得到的后代应含_________条染色体,还必须用_____________来处理幼苗,才能得到可育的番茄——马铃薯植株,此时体细胞中含有_____________条染色体。 (4)若番茄是二倍体,马铃薯是四倍体,则杂种植株为_________倍体。 去掉细胞壁 原生质体融合 思考: 如何将杂种细胞培育成杂种植株? 植物组织培养技术 去掉细胞壁 原生质体融合 脱分化 再分化 植物体细胞杂交过程 植物体细胞杂交的成果 番茄-马铃薯 烟
您可能关注的文档
- 医院信息系统容灾.ppt
- 唐诗宋词课件.ppt
- 心脏血液循环.ppt
- 糖的中学化学双语教学(省常中-房寿高).ppt
- 糖尿病的专科知识2018.ppt
- 仪容仪表02-服饰礼仪.ppt
- 糖尿病胃轻瘫-加图文.ppt
- 烫伤急救处理.pptx
- 烫伤应急预案.pptx
- 移动通信技术与终端第一章1素材.ppt
- 部编版七年级上册语文 第六单元 想象世界 课外古诗词诵读 (3).pptx
- 部编版七年级上册语文 第六单元 想象世界 课外古诗词诵读 (7).pptx
- 部编版七年级上册语文 第六单元 想象世界 课外古诗词诵读(二) (2).ppt
- 部编版七年级上册语文 第六单元 想象世界 课外古诗词诵读(二).ppt
- 部编版七年级上册语文 第六单元 想象世界 课外古诗词诵读(二).pptx
- 部编版七年级上册语文 第六单元 想象世界 单元基础巩固练(6).pptx
- 水利检测资格测验培训(混凝土施工质量考验与评定)[精彩.pptx
- 三年级语文下册第二单元检测卷.pdf
- 部编版七年级上册语文 第六单元 想象世界 写作 发挥联想和想象 (4).pptx
- 部编版七年级上册语文 第六单元 想象世界 写作 发挥联想和想象.pptx
原创力文档

文档评论(0)