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生活数学创新空间（五年级） 最佳策略（例题） “抢30”游戏：甲乙两人轮流从1开始，依次报数，每人每次只能报1个数或2个数，谁先报到30谁获胜。问怎样才能取胜？ 两个人轮流报数，报出的数必须是连续的，而且要接了对方报的最后一个数，第一个人要求从1报起，每次允许报1～10个数，谁先报到100谁获胜。如果你和别人玩这个游戏，规定你先开始报数，怎样报才能保证你获胜？ 黑板上写着一排连续的自然数：1、2、3、4、5、…、81，甲乙两人轮流划掉任意连续的3个数，谁无法划下去了谁就算输。如果由甲先划，他怎样划才能保证胜利？ 有两个箱子分别装有98个和112个乒乓球。两人轮流在任一箱中任意取球，规定取得最后球者为胜。问先取者要胜，应如何取？ 有一个3×3的棋盘格以及9张大小为一个方格的卡片，9张卡片上分别写有1、3、4、5、6、7、8、9、10九个数。甲乙两人做游戏，轮流取一张卡片放到九格中的一格，由甲方计算上、下两行6个数的和，乙方计算左、右两列6个数字的和，和数大的一方为胜。试问：先取的一方（甲方）一定能胜吗？ 有9张扑克牌分别为A（看作1），2、3、4、5、6、7、8、9。甲乙两人轮流取1张牌，谁手上有3张牌加起来为15，谁就得胜。试确定两人的胜负情况。 容斥原理（例题） 五（1）班40名学生中，每人至少参加了一个课外活动小组的学习。其中有25人参加数学小组，28人参加航模小组，那么有多少人两个小组都参加了？ 五（2）班有40名学生，其中有15人参加数学小组，18人参加航模小组，有10人两个小组都参加。那么有多少人两个小组都不参加？ 马莉找到一根长为180厘米的绳子，如果她从一开始每隔3厘米做一个记号，每隔4厘米也做一记号，然后将标有记号的地方剪断，那么绳子共被剪成了多少段？ 有100位旅客，其中有10既不懂英语，又不懂俄语，有75人懂英语，有83人懂俄语。那么100位旅客中既懂英语又懂俄语的有多少人？ 体育课上，50名同学面向老师站成一行。老师先让大家从左至右按1、2、3、…、49、50依次报数；再让报数是2的倍数的同学向后转，接着又让报数是3的倍数的同学向后转，最后让所报数是5的倍数的同学向后转。问：现在面向都是的同学还有多少名？ 在长方形ABCD中，AD=14厘米，AB=10厘米，四边形EFGH的面积是8平方厘米，求阴影部分的面积。 染色问题（例题） 用黑白两种颜色给一个2×2的田字格的四个格子染色，问有多少种不同的染色方法？ 正方形的展览会场如下图，共分16个展室，每个展室之间都相通。你能设计出一条参观路线，使参观的人不重复地走完全部展室吗？（用染色法解） 展览厅共有5×5个展室，相邻的展室有门相通，入口处设在东北角上的展室A。问是否存在这样一条路线：从A出发，必须经过每个展室，而且只经过一次，最后又回到A？ 中国象棋上的“马”走“日”字，它从A点走了m步后B点，问m是奇数还是偶数？ 有人想将下面的1个田字形纸片和15个T字形纸片拼成一个8×8的正方形棋盘。他的想法能否实现呢？（每个小正方形都是一样大） 生活中的计数（例题） 右图中共有多少个锐角？ 用1、2、3、4、5可写出多少个没有重复数字的三位数？ 用0、1、2、3、4可写出多少个无重复数字的三位数？ 用0、1、2、3、4、5共可写出多少个无重复数字的三位数？ 海上航行的船只，需要用旗语进行沟通。现将三面不同颜色的小旗升上旗杆做信号，问可以表示出多少种不同的信号？ 甲、乙、丙、丁四位同学和班主任坐一排照相，老师必须坐中间，老师的两旁各坐两位同学。 四位同学可以随意坐，共有多少种坐法？ 甲和乙必须坐在相邻的座位上，共有多少种坐法？ 甲和乙必须不坐在相邻的座位上，共有多少种坐法？ 用5种颜色给图中四个格子（分别叫1号格、2号格、3号格和4号格）涂色，每格涂一种颜色。要求相邻的格子涂不同的颜色。问共有多少种不同的涂色方法？ 速算技巧（例题） 简算：45.6+3.7+54.4+5.3 2、简算：（1）9.3+100.4+8.1 （2）43.4－19.2－9.1 3、简算：0.9+9.9+99.9+999.9+9999.9 简算：（1）35.6+（24.4－17.8） （2）125.8－（87+5.8） （3）372.2－71.5－21.2－3.5 5、简算：（1）3.5÷（0.7÷0.5） （2）5.25÷13.125÷4 （3）（3.6×7.5×0.54）÷（1.2×1.5×0.9） 简算：（1）1.25×2.5×8 （2）0.25×37×32×1.25 简算：（1）（12.5+0.2