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我 和我的祖国 巍峨的群山镌刻着五千年的文明和历史,浩荡的江河流淌着母亲的血液和乳汁。我和我的祖国,一刻也不能分割;无论我走到哪里,都流出一首赞歌。 教学目标 一、了解节拍、在表达音乐情感中的重要作用。 二、学习几种拍子的挥拍图式,并能用其中的一种按拍号的要求指挥同学们歌唱。 三、 根据自己的情感体验,准确地把握歌曲的演唱情绪,并能声情并茂的背唱其中的1-2首歌曲。 四、能运用音乐要素及表情术语来描述歌曲所表达的情绪。 欣赏歌曲 祖国,慈祥的母亲 作曲 :陆在易 作词:张鸿西 拍号 名称 强弱规律 拍子图式 — 四二拍子 拍号 名称 强弱规律 拍子图式 — 四三拍子 练一练 唱唱下面的旋律片段,说说节拍、节奏与情绪之间有什么联系? 1=C — 中速 5 5 5 3 2 | 1 1 1 3 2 | 1 1 1 1 | 5 - || 1=C — 中速 5 – 5 | 5 – 3 2 |1 – 1 | 1 – 3 2 | 1 – 1 | 1 – 1 | 5 | 5 || 学唱歌曲 唱唱我们共和国 说一说 结合你在电视中看到天安门升国旗及学校操场升国旗的情景,说说演唱这首歌曲的心情。 这首歌热情奔放,曲调清新、明朗,生动地刻画了广大少年儿童在伟大祖国的怀抱中茁壮成长的精神风貌,抒发了他们对祖国无比热爱的思想感情。 制作人:甘金萍 * * 这首歌以深沉、富于内涵的抒情性音调写成,从而更富有说服力,并以此激起人们内心的共鸣。歌词凝练而集中,写出了一颗跃动的爱国之心,以倾诉般的音乐语言和神情的旋律,细腻地抒发了赤子之情。 2 4 1 2 注: 表示强拍 表示弱拍 3 4 1 2 3 2 4 3 4
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