第一节墨家的教育思想.pptVIP

第二章 先秦墨家、法家和道家的教育思想 一、墨家的教育思想：墨子 二、法家的教育思想：韩非 三、道家的教育思想：老聃 第一节 墨翟与墨家集团 墨家之得名说法不一，一说来自其创始人墨翟；另一说是来自刑徒。 据《汉书·艺文志》云：“墨家者流，盖出于清庙之守。茅屋采椽，是以贵俭；养三老五更，是以兼爱；选士大射，是以上贤；宗祀严父，是以右鬼；顺四时而行，是以非命；以孝视天下，是以上同”。实际上，墨家的产生与“工商食官”制度的破坏，独立的工商业者产生相关。 墨家在政治上大体上代表了下层工商业者，因此，它与儒家显然不同： 其一，政治纲领，《墨子》中有“十论”，即《尚贤》、《尚同》、《兼爱》、《非攻》、《节用》、《节葬》《天志》、《明鬼》、《非乐》、《非命》等。 其二，建立墨者集团。 墨子 墨子墓 ——墨翟的教育思想 一、“兴天下之利，除天下之害”——教育与社会发展 孔子重仁，墨翟倡义。墨翟站在平民的立场上，从社会实利原则出发考虑问题，把教育看成是为社会兴利除害，实现“兼爱”的工具。 1. “染不可不慎”——环境、教育与人 墨翟曾以素丝和染丝为喻，