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深化校企合作,培养具有工匠精神的技能人才
我国是一个有十三亿人口的大国,如何把庞大的人口负担转变为巨大的人力资源优势。在“中国制造”向“中国创造”转变、人力资源大国向人力资源强国转变的大背景下,现代工匠具有新的历史使命和社会责任,工匠精神也被赋予了更多新的内涵。对此,教育界必须具有强烈的紧迫感和高度的责任感,要着力培养具有精益求精的创新精神、实事求是的科学精神和忘我工作的敬业精神的工匠精神技能人才。
一、响应政府号召,培养根植工匠精神从基层教育做起
工匠精神是精于工、匠于心、品于行。精益求精是工匠精神的精髓,创新是工匠精神的重要内涵。工匠精神奉行“劳动者就是创造者”的理念,
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