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- 约1.44千字
- 约 5页
- 2020-01-27 发布于四川
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认识面积
教学内容:教科书61-62页,例1,例2
教学目标:
1、结合实例使学生初步认识面积的含义,学会用观察、重叠、图形单位等方法比较测量面积的大小。?
2、经历不同图形做单位度量面积的过程,知道正方形做面积单位做合适,通过细心观察、动手操作,让学生经历面积概念的形成过程,探究比较面积的方法。?
3、使学生体会统一面积单位的必要性,在直观感知的基础上,发展学生初步的空间观念,锻炼数学思考能力,培养团结合作、自主探究、积极思考的学习习惯,激发学生学习和探索的兴趣?。
教学重点:结合实例使学生初步认识面积的含义。
教学难点:度量意识的培养
教学准备:比赛用图,方格纸,圆片、三角形、正方形若干
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